重视口算训练 提高口算能力——《小学数学教学大纲》学习札记

新大纲十分重视口算训练,认为要培养学生的计算能力,"必须重视基本的口算训练"与"提高口算能力"。为此,新大纲对基本口算教学要求和内容作了明确具体的规定,减少了教学和考试中的随意性。教师一定要按纲施教,加强学生的口算训练,培养学生的口算能力。此外,新大纲将原大纲中"能够口算一位数乘两位数"改为"能够比较熟练地口算一位数乘两位数"。表述方式的改变,使培养口算技能方面的要求提高了一个层次。

激兴趣 植思想——小学数学备教思考

上海二期课改的理念要求我们要“以学生发展为本，以德育为核心，以培养学生创新精神与实践能力为重点”。新修订的《小学数学大纲》十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”这一要点，不仅要求选材密切联系学生的生活实际，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”，

浅谈小学数学教学中逻辑思维能力的培养

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。《小学数学大纲》中明确规定，要使学生具有初步的逻辑思维能力。值得注意的是，《大纲》中的规定还没有得到应有的和足够的重视。

提高素质 新《大纲》的主题

随着素质教育的全面推进和深入发展,教材改革成为教育改革的核心问题.在此形势下,新的<小学数学教学大纲>应运而生了.通过学习,我深深体会到:2000年秋季开始使用的新<大纲>,是一个顺应知识经济呼唤、体现现代教育特色的纲领性"教学大法".