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诗意语文 传输快乐——《小池塘》教学设计
1
作者 周素华 《小学教学参考(语文版)》 2006年第1期81-82,共2页
关键词 《小池塘》 教学设计 语文 小学 阅读教学 语言实践活动 多媒体课件 拟人手法 苏教版 一年级 下册
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精彩从“对话”开始——苏教版一下《小池塘》教学片段反思
2
作者 韩瑛 《教学月刊(小学版)(语文)》 2011年第10期43-44,共2页
生1:(朗读)春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。(“轻轻”一词读得很轻)
关键词 《小池塘》 教学片段 “对话” 苏教版 朗读
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《小池塘》教学设计
3
作者 钱锡铭 《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》 北大核心 2003年第2期24-24,共1页
关键词 小学 语文教学 课堂教学 《小池塘》 教学设计
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牵一“画”而动全身——《小池塘》教学谈
4
作者 黄木生 罗慧勤 《小学教学参考(语文版)》 2005年第1期12-12,共1页
关键词 《小池塘》 苏教版 一年级 下册 小学 语文教学 情境教学 阅读教学 创新意识
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《小池塘》教学设计
5
作者 兰爱芹 《小学科学》 2012年第8期83-83,共1页
教材内容:苏教版小学语文一年级下册第三课教材分析:本课是一篇写景的散文,描写了小池塘如同明亮的眼睛,映出五彩缤纷的世界,给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法,展开了丰富的想象,给人一种美的愉悦,赋予静态的池... 教材内容:苏教版小学语文一年级下册第三课教材分析:本课是一篇写景的散文,描写了小池塘如同明亮的眼睛,映出五彩缤纷的世界,给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法,展开了丰富的想象,给人一种美的愉悦,赋予静态的池塘以动态和生命。设计理念:语文教学应从学生的兴趣方面人手,为学生创设良好的自主学习的环境,采取多种形式的阅读手段,让学生在学习中,感受语言文字的美,激发学生爱自然、爱祖国的情感。教学中我运用投影、图片等多种手段来创设生动的情境,尝试把“享受语文,快乐语文”的理念融入到课堂教学中,让学生在感兴趣的具体语言实践活动中,感受课文意境、积累课文语言、提高思想认识。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,并在此基础上背诵课文。2.学会本课7个生字,认识4个偏旁,掌握生字的正确读写;能联系上下文理解由生字组成的词语。3.引导学生在阅读感悟的过程中感受春天到来时小池塘的明丽,激发学生对大自然的热爱。教学重难点:朗读背诵课文。 展开更多
关键词 《小池塘》 教学设计 引导学生 朗读课文 小学语文 语言实践活动 自主学习 语言文字
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感受美 体悟美 欣赏美——《小池塘》教学设计
6
作者 冯俊芬 《小学语文教学》 北大核心 2006年第1期41-42,共2页
关键词 《小池塘》 教学设计 感受美 欣赏美 体悟 教材简析 形象生动 第二册 苏教版 拟人化
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小池塘
7
作者 朱亦彤 《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》 2009年第7期27-27,共1页
爷爷家的门前有一个圆圆的小池塘。 清晨,太阳升起来了,照着小池塘的水波一闪一闪的。从远处望去,小池塘就像一只明亮的大眼睛。
关键词 《小池塘》 小学 语文 作文
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小池塘
8
作者 毛天仪 《读写算(小学低年级)》 2009年第10期33-34,共2页
彩虹倒映在池塘里,像一座五彩缤纷的小桥;绿树倒映在池塘里,像一个大大的蘑菇;小草倒映在池塘里,像一根根长长的睫毛;蓝天倒映在池塘里,
关键词 小学 作文 语文教学 《小池塘》
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小池塘
9
《小学生作文(低年级)》 2011年第5期55-56,共2页
春风姐姐轻轻吹了一口气.小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的小草长起来了,像长长的睫毛。
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《小池塘》
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小池塘
10
作者 朱亦彤 《七彩语文(小学中高年级)》 2009年第21期34-34,共1页
爷爷家的门前有一个圆圆的小池塘。 清晨,太阳升起来了,照着小池塘的水波一闪一闪的。从远处望去,就像一只明亮的大眼睛。四周的香橼树映在小池塘里,就像一把把绿伞。空中飘动的白云倒映在池塘里,有的像羊群,有的像小山。
关键词 小学 作文 语文教学 《小池塘》
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小池塘
11
作者 刘智培 《天天爱学习(四年级)》 2010年第9期26-26,共1页
我家楼下有一个美丽的小池塘。小池塘呈“8”字型,大约有300平方米,中间架着一座木头做的桥。塘水有时清澈见底,映着桥的影子,正好把“8”字分成两半,仿佛一副眼镜架在了水面上。
关键词 小学 作文 语文教学 《小池塘》
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小池塘
12
《小学生导刊(低年级版)》 2009年第11期4-4,共1页
小池塘里的水,清清的,清得像面镜子,鱼儿在水中一游来游去。
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《小池塘》
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小池塘的水
13
作者 陈江华 《小学生导刊(低年级版)》 2011年第8期18-19,共2页
很久不下雨,小池塘里一点水也没有了。这天夜里,下了一场雨,动物们高兴极了。
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《小池塘的水》
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小池塘的水
14
作者 陈江华 《快乐语文(下旬)》 2011年第5期34-34,共1页
干旱了很久,小池塘里连一点水也没有了。这天夜里,下了一场大雨,动物们高兴极了。
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《小池塘的水》
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例谈小学低年级背诵方法
15
作者 马杏芳 《学子(理论版)》 2014年第9期34-34,共1页
一、借图巧背1.弄清描写的对象,形成初步的印象 以《小池塘》这篇课文为例,教学第一段时,我们可先让学生自由读读课文,数数这一自然段共几句话,写到了那些景物。学生通过读,很快知道了共三句,写了春风姐姐、水波、芦苇。再指名... 一、借图巧背1.弄清描写的对象,形成初步的印象 以《小池塘》这篇课文为例,教学第一段时,我们可先让学生自由读读课文,数数这一自然段共几句话,写到了那些景物。学生通过读,很快知道了共三句,写了春风姐姐、水波、芦苇。再指名分句读,看看每一句具体写了什么?学生听后明白,第一句写的是春风姐姐吹气;第二句写水波一闪一闪;第三句写塘边的芦苇长起来。 展开更多
关键词 小学低年级 背诵方法 学生自由 《小池塘》 自然段 课文 水波 芦苇
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Temporal population dynamics of dinoflagellate Prorocentrum minimum in a semi-enclosed mariculture pond and its relationship to environmental factors and protozoan grazers 被引量:3
16
作者 许恒龙 MIN Gi-Sik +3 位作者 CHOI Joong-Ki 朱明壮 姜勇 AL-RASHEID Khaled A.S. 《Chinese Journal of Oceanology and Limnology》 SCIE CAS CSCD 2010年第1期75-81,共7页
The ecological processes and interrelationships between protists,either autotrophic or heterotrophic,and environmental factors in mariculture ponds are largely unknown.This study investigated the temporal dynamics of ... The ecological processes and interrelationships between protists,either autotrophic or heterotrophic,and environmental factors in mariculture ponds are largely unknown.This study investigated the temporal dynamics of potentially harmful dinoflagellate,Prorocentrum minimum (Pavillard) Schiller,and its relationship to physico-chemical factors and protozoan grazers over a complete cycle in a semi-enclosed shrimp-farming pond near Qingdao,Northern China.P.minimum occurred frequently in low numbers from June to August,followed by a sharp increase from the middle of August,reaching a single maximum peak value of 2.2×105 cells L-1 in October.Temporal variation in abundance was positively correlated with dissolved nitrogen,but showed a significant inverse relationship to abundance of the dominant ciliates,Tintinnopsis lohmanni and Askenasia stellaris.The results provide statistical evidence that the number of P.minimum increased with increasing nitrogen,and the suppression or shortening of algal bloom may be associated with protozoan grazers,such as Tintinnopsis lohmanni,in mariculture ponds. 展开更多
关键词 DINOFLAGELLATE harmful algae Prorocentrum minimum shrimp-farming
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Effect of temperature on the standard metabolic rates of juvenile and adult Exopalaemon carinicauda 被引量:2
17
作者 张成松 李富花 相建海 《Chinese Journal of Oceanology and Limnology》 SCIE CAS CSCD 2015年第2期381-388,共8页
Ridgetail white prawn (Exopalaemon carinicauda) are of significant economic importance in China where they are widely cultured. However, there is little information on the basic biology of this species. We evaluated... Ridgetail white prawn (Exopalaemon carinicauda) are of significant economic importance in China where they are widely cultured. However, there is little information on the basic biology of this species. We evaluated the effect of temperature (16, 19, 22, 25, 28, 31, and 34℃) on the standard metabolic rates (SMRs) of juvenile and adult E. carinicauda in the laboratory under static conditions. The oxygen consumption rate (OCR), ammonia-N excretion rate (AER), and atornic ratio of oxygen consumed to nitrogen consumed (O:N ratio) of juvenile and adult E. carinicauda were significantly influenced by temperature (P〈0.05). Both the OCR and AER of juveniles increased significantly with increasing temperature from 16 to 34℃, but the maximum OCR for adults was at 31℃. Juvenile shrimp exhibited a higher OCR than the adults from 19 to 34℃. There was no significant difference between the AERs of the two life-stages from 16 to 31 ℃ (P〉0.05). The O:N ratio in juveniles was significantly higher than that in the adults over the entire temperature range (P〈0.05). The temperature coefficient (Q_10) of OCR and AER ranged from 5.03 to 0.86 and 6,30 to 0.85 for the adults, respectively, and from 6,09-1.03 and 3.66-1.80 for the juveniles, respectively. The optimal temperature range for growth of the juvenile and adult shrimp was from 28 to 31℃, based on Q_10 and SMR values. Results from the present study may be used to guide pond culture production ofE. carinicauda. 展开更多
关键词 ammonia-N excretion rate (AER) O:N ratio oxygen consumption rate (OCR) temperature temperature coefficient
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Increasing the Protein Amount of Chlorella vulgaris [Chlorphyta] Strains Isolated from Different Fresh Water Ponds
18
作者 Dilek Yalcin Duygu 《Journal of Environmental Science and Engineering(B)》 2017年第4期201-208,共8页
Chlorella vulgaris is a single-cell, spherical green algae and one of the microalgae on which many applied studies are conducted. In the present study, five strains displaying fast and efficient reproduction were chos... Chlorella vulgaris is a single-cell, spherical green algae and one of the microalgae on which many applied studies are conducted. In the present study, five strains displaying fast and efficient reproduction were chosen among 11 C. vulgaris strains isolated from different fresh water ponds and their cell numbers and the amount of chlorophyll a, protein, lipid, cellulose and carbohydrate were examined. The main goal of the study is to investigate increasing the biochemical contents especially the protein content of C. vulgaris strains in different mediums. In the present study, cell densities were determined through cell count for five days. In parallel with cell count, their chlorophyll a content was determined. The highest cell density was observed with C. vulgaris TOH (Tourism and Hotel Management Pond) strain as 5.5 × 104 h/mL, and the chlorophyll a content as 4.3 × 102 mg/m3. The highest intracellular protein amount was determined with C. vulgaris GUH (Gazi University Rectorship Pond) (0.061 g/100 mL) and the highest lipid amount was attained with C. vulgaris UIK (Ulus Construction Well) strain as 0.019 g/100 mL. The process of increasing the intracellular protein amount in C. vulgaris GUH strain was carried out in Prat, Yagojinski and Chlorella medium. The results indicated that Chlorella medium increased the intracellular protein amount. 展开更多
关键词 Chlorella vulgaris chlorophyll a MICROALGAE biomass biochemical analysis
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发生在课堂里的理念碰撞 被引量:7
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作者 李希贵 《人民教育》 北大核心 2003年第2期24-26,共3页
●把思维的过程还给学生,这是你在备课的时候就该深思熟虑的事情。●教函数,就不再仅仅是公式和曲线,更重要的是教给学生变量的思想;研究历史,就不再仅仅是年代和事件,重要的是打开学生以古鉴今的视野。在用教材的时候,我们要不断反思:... ●把思维的过程还给学生,这是你在备课的时候就该深思熟虑的事情。●教函数,就不再仅仅是公式和曲线,更重要的是教给学生变量的思想;研究历史,就不再仅仅是年代和事件,重要的是打开学生以古鉴今的视野。在用教材的时候,我们要不断反思:我们究竟离课程目标有多远?●平等、民主,从学生的经验出发,这些我们什么时候已经把它们丢弃,又怎么把它们捡回来? 展开更多
关键词 课堂教学 小学 语文教学 《小池塘》 课程目标
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让学生创编识字儿歌
20
作者 徐欣 《七彩语文(教师论坛)》 2014年第5期9-10,共2页
为了促使学生主动识字,提高识字效率,从一年级下学期开始,我就在课内和课外尝试让学生来编写"识字歌"。一、偏旁拼凑编儿歌当第一次在课堂上鼓励同学们编识字歌时,他们就显示出了极大的兴趣,一下《小池塘》一课,有七个生字——阳、姐... 为了促使学生主动识字,提高识字效率,从一年级下学期开始,我就在课内和课外尝试让学生来编写"识字歌"。一、偏旁拼凑编儿歌当第一次在课堂上鼓励同学们编识字歌时,他们就显示出了极大的兴趣,一下《小池塘》一课,有七个生字——阳、姐、波、吹、边、只、红。 展开更多
关键词 识字效率 学生 儿歌 创编 《小池塘》 下学期 一年级 同学
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