从影视建构与传播中看“网红城市”重庆的诞生——以《少年的你》为例

本文通过电影《少年的你》对重庆市进行分析,旨在探究影视作品如何成功塑造并推广城市形象,进而促成该城市成为“网红城市”的现象。本文通过城市形象建构、人物情绪建构、受众认知建构三个方面,深入分析影片对重庆这座城市的具象描述和情感表达,还分析了重庆市影视推广效应的产生原因,与其对城市经济、旅游和文化发展的影响,并对重庆市未来“网红城市”的塑造与发展提供战略性建议。

《少年的你》视觉元素分析

视觉元素在电影中是最为直观的,其包括色彩、线条、形状、运动、节奏等等,对视觉元素的巧妙运用可以帮助观众更深入地理解和感受电影中的情节与人物。由曾国祥导演的电影《少年的你》于2019上映受到大众的一致好评。电影中所包含诸多视觉元素都恰当表达了电影的主题内容,本文将从色彩、特写镜头与拍摄角度这三个方面来对电影进行分析,揭开曾国祥导演电影中丰富的镜头美学之秘。

《少年的你》电影海报多模态话语分析

电影海报变成了电影宣传的主要方式之一。本文基于韩礼德的系统功能语法以及Kress和Van Leeuwen的视觉语法理论为理论基础,从再现、互动和构图三个意义来分析《少年的你》电影海报,解构文字和图片是如何反映电影的故事情节,即电影海报如何构建意义的。

电影《少年的你》的叙事策略浅析

《少年的你》是一部将青少年题材与现实主义题材相结合的电影。影片在叙述魏莱等人对陈念和胡小蝶实施校园欺凌、社会边缘人物刘北山以打架斗殴解决问题的同时也在含蓄表达家庭、学校、社会等缺位造成的青少年成长困境。文章通过对电影《少年的你》的叙事策略进行较为详尽的分析,主要从影片的叙述手法、镜头语言、情节铺陈、主题呈现四个方面来探索导演是如何运用特有的叙事策略为受众设置议题的,将公众的关注点聚焦于校园欺凌事件,并进一步揭示影片的深层主题,即校园欺凌屡禁不止的重要原因。

视听美学视角下的《少年的你》艺术创作分析

《少年的你》是曾国祥导演的一部关于校园欺凌的电影。本文使用电影视听语言的分析方法,对其镜头、光影、色调、剪辑、台词设定和音效等方面进行了详细的分析,并从中发掘其独特的艺术效果和现实意义。导演及其创作团队在视觉和听觉艺术的手法上设计巧妙,使用蒙太奇的剪辑手法,让故事在明暗交错的光影中进行,背景音乐和画面、台词相辅相成,多线叙事的手法让观众既能了解整个故事的全貌,也能跟随不同人物的命运体会其行为的动因。本文的创新点在于,以视听美学的角度切入,使用电影视听语言分析的方法,包括蒙太奇手法、光影色调的运用、声音和画面的结合、背景音乐的渲染等,然而,并不囿于简单地指明特点与作用,而是结合这些艺术效果,深入阐释手法背后的现实主义色彩。

从《少年的你》看青春类型片的现实突围

近年来国产现实主义电影在文化市场上表现不俗,通过对现实问题的关切吸引了大众注意。《少年的你》甫一推出即占得了“校园霸凌”这一热点话题的热度和先机,搭着“现实主义”的顺风车获得了高讨论度。但此类青春类型片在文化市场完成商业性突围的同时,虽展示了社会现实问题,却无法提出可以改变现实的有效良方,只是用“爱情、青春”元素置换了“校园霸凌”的现实主题,以带有性别色彩的权力表述提出伦理方案,为迎合目标受众营造个体神话,提供情感致幻剂。电影叙事与现实困境仍然存在着一定距离,呈现出青春类型片在深化现实主义精神的无力。

找回失去的乐园:从电影《少年的你》看校园欺凌的防治

电影《少年的你》以暴力美学的手法生动地再现了校园欺凌事件发生、发展的原貌。通过对电影人物、叙事的分析,发现所有学生都是欺凌这一吃人机器上的齿轮,欺凌者披着“玩笑”的外衣,快乐着被欺凌者的痛苦,且无处不在。其产生源于学生缺乏对生命的敬畏之心,而学校对学生死亡的不反省、不讨论、不教育加剧了学生对死亡的无知与无畏。为此,从社会共治的角度,首先,学校要确立生命至上的办学理念,对学生进行生命教育、死亡教育和民法典教育,并建立健全校园欺凌信息联络员和学伴制度等;其次,公安部门需建立举报者保护制度,对欺凌者严惩不贷;再次,鼓励“朝阳群众”等治安志愿者参与到校园欺凌的防治中;最后,父母要切实履行心理抚养和亲自陪伴等监护义务,以成就每个学生强大的心力。

《少年的你》:“父”的缺席与归位

《少年的你》让人们看到,在“父”角色的种种缺位下,青少年丧失安全感、爱与归属感,其自我实现之路障碍重重,社会的完善与进步也受到影响。而陈念最终以法制之“父”取代暴力之“父”,则是电影为力图自救,走向光明者指出的一个方向。应该说,在引导观众观摩社会、思考问题和感悟人生上,《少年的你》是应该被给予充分肯定的,尽管电影在叙事中流露出来些许值得商榷的性别意识形态话语,但这无损于电影的进步力量和示范价值。

电影《少年的你》艺术特色分析

在当今提倡文化多元化发展的时代中,电影文化不断深入我们的生活,成为大众精神娱乐的一种新潮流。由曾国祥执导的电影作品《少年的你》一经上映,就获得可观的票房与良好的口碑。本文即主要分析电影《少年的你》的艺术特色,并从电影主体、镜头运用、重复镜头、声画对位和音乐叙事风格等方面展开具体论述。

电影《少年的你》:青春痛感遭遇“伪装的现实主义”

近年来国产青春题材电影呈现出与现实主义相结合的叙事方式,即将青春的痛感融于社会现实问题之中予以表现,形成一种独特的类型“现实主义青春片”。而新近上映的电影《少年的你》又以这样的模式为此类电影提供了一个典型样本。以《少年的你》为中心,利用齐泽克、伊格尔顿等理论家关于电影与叙事的理论,通过对其内在象征性的解读和类型归档的分析,可以探究中国当下此类电影的叙事策略,挖掘其对现实主义的伪装,并一窥当下中国青春题材电影在言说方式上的无力。

现实观照下的青年生活——对电影《少年的你》的解读

《少年的你》自上映以来备受关注,以少年青春形象切入欺凌主题,展现社会的一个侧面。在内容上,影片改变了传统国产青春片对堕落青春史的描写,车祸、堕胎、出轨等情节消失殆尽;相反,它揭开了校园暴力的冰山一角,揭示了未成年人成长的残酷过程。在题材上,影片独辟蹊径,以校园暴力为切入点,很好地将原生家庭、升学压力等一系列问题赤裸裸地展现在我们面前,呈现出了"题材价值大于电影本体价值"的现象,也拓展了国内院线的题材可能性。

《少年的你》:教育的偏失与重建

电影《少年的你》在贴近现实生活的教育语境中构建起叙事结构,将校园霸凌纳入探讨视野,引发观众对灌输式教育、分数崇拜、利己主义等偏离教育本质系列问题的思考,旨在揭示:分数不等于智慧,应试能力不等于爱的能力,而爱与被爱是人的基本需求,是社会发展的良性动力。教育的实质是培养人的社会活动,目的在于促进人的成长,推动社会的发展。要实现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育目标,当德育为先,而“爱”不仅是个人的美德,也是社会联系的纽带,学校应当树立以“爱”为核心的教育生态观。教育是一个系统工程,健康和谐的教育生态环境有待于家庭、学校、社会及个人共同构建。

电影《少年的你》的悲剧意识探析

由青年导演曾国祥执导的电影《少年的你》以校园霸凌为叙事主线,糅合成长、犯罪、教育等叙事元素,讲述了两个少年面对残酷现实、彼此保护、寻求自我认同的故事。影片以悲剧性的人物为依托,借助风格化的表现手法,探讨了关于青春、人性及认同的主题,彰显出意蕴深刻的悲剧意识。本文将立足于悲剧美学,从主题呈现和人物塑造两个层面对电影进行解读与剖析,以探析其悲剧意识之所在。

从生活真实到艺术真实--以《少年的你》为例

艺术真实是衡量艺术作品价值的重要标准,它以生活真实为蓝本,在假定情境中表现出对社会生活的真实认知,既是一种内蕴的真实,也是一种假定的真实。艺术真实与生活真实是辩证统一的,艺术的生命就在于真实。影片《少年的你》通过真实化的剧情叙述与写实化的表演风格,将生活真实加以升华,达到了艺术真实,让观众在观看之余思考其揭露的社会问题,使观众既能享受一场视觉盛宴,又能引起情感共鸣。

中国当代电影中的校园霸凌现象书写——以《少年的你》为个案

纵观近年来的国产电影,或多或少涉及过校园霸凌题材,但《少年的你》可以说是真正意义上直面校园霸凌现象的影片,引起了社会各界的高度关注。本文以影片《少年的你》为个案,通过与同题材影片的对比分析来说明影片获得成功的原因以及引发的社会思考,也为同题材影片的创作提供借鉴。

《少年的你》:国产青春电影的突围

随着商业化娱乐化的不断加剧,国产青春电影进入疲软期,逐渐显露出叙事类型化、青春符号化等问题,青春电影作为一代人对过往青春的“怀旧”电影,却因为符号化、套路化而与真实的青春相去甚远。2019年,电影《少年的你》最终上映,镜头对准现实社会热点问题——校园霸凌,并通过社会热点问题折射原生家庭、少年成长等社会现实主义问题。可谓在一众青春电影中成功突围,实现了票房和口碑的双成功,《少年的你》的电影叙事对当下国产青春电影具有十分重要的意义。

影视作品的法治宣传功能及应用——以《少年的你》为例

影视剧作为一种重要的传播方式,承担着我国法治宣传的重要责任。2019年上映的电影《少年的你》以深刻的内容、精彩的情节设计及演员的专业演绎给观众展示了有关校园暴力行为、青少年犯罪及青少年利益保护的深刻主题,实现了电影的商业价值与法治宣传作用的兼容互动。

《少年的你》:青春片中的成长蜕变抒写

曾国祥执导的青春电影《少年的你》,为观众展现了陈念与刘北山的一段令人唏嘘的青春岁月,以两人的成长蜕变传递出了追求理想、坚守正义与善良、直面坎坷的价值观。并且,影片的成长蜕变抒写,是克服了情节的程式化、摒弃了情爱小格局的。在对当代青少年成长状态进行还原时,《少年的你》吁请人们关注校园霸凌问题、家庭教育缺位问题,呼唤社会与公众也进行成长,这正是电影成长叙事的价值所在。

“暴力美学”视域下的校园霸凌题材影视化创作探析——以电影《少年的你》为例

《少年的你》将校园霸凌题材中的暴力元素进行了美学的呈现,获得了行业与市场的认可。本文以该影片为例,通过其体现出的"暴力形态"之美、"暴力思痛"之美、"暴力价值"之美,探析"暴力美学"视域下的校园霸凌题材影视化创作。

《少年的你》:现实主义青春片的类型突破

《少年的你》取材于校园霸凌事件,直挑社会敏感问题。不同于以往浪漫化与写意化的"伪青春片",其把惊悚、悬疑、犯罪等元素完美融合,拓展了青春片类型范式的同时,完成了从怀旧青春、消费青春到残酷青春的转变。导演通过城市空间的不断转换和现实空间的场景构建,真实呈现了两个被抛弃的少年相互守护、共同对抗残酷的"成长"故事,完成了对社会现实、人性、生命的关照。