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论综艺节目《少年说》叙事创新与价值取向 |
周祥东
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《数字传媒研究》
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2019 |
1
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2
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由简入繁——电视节目《少年说》的叙事结构 |
廖姗
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《西部广播电视》
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2019 |
0 |
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3
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5W模式下综艺节目《少年说》的传播特点 |
文言
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《新闻研究导刊》
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2020 |
0 |
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4
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巧用资料解读文本抒展情怀培根铸魂——以五年级上册《少年中国说(节选)》教学为例 |
韩一鸣
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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5
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正确选择叶黄素,助力青少年健康成长 |
张璘
范赫名
高鹏飞
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《青春期健康》
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2024 |
0 |
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6
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悖论与困境——以《少年中国说》和《呐喊·自序》为中心 |
段从学
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《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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7
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梁启超《少年中国说》的爱国主题 |
蓝强
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《文史杂志》
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2010 |
7
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8
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探析《少年说》的文化交流与价值传播 |
王普
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《当代电视》
CSSCI
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2021 |
1
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9
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论梁启超《少年中国说》的文学价值研究 |
闰从山
杜鹏
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《语文建设》
北大核心
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2015 |
0 |
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10
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立象以尽意——统编语文教材五上《少年中国说》的构思艺术 |
杨九俊
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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11
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“读”出经典的魅力——《少年中国说》(节选)教学谈 |
江志伟
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《语文教学通讯(小学)(C)》
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2019 |
0 |
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12
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梁启超《少年中国说》主要思想及对当代思想政治教育的启示 |
张赛玉
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《长春工程学院学报(社会科学版)》
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2013 |
0 |
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13
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少年阅读强则中国未来强 |
朱永新
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《教育家》
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2023 |
0 |
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14
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少年中国说(节选) |
梁启超
唐浩明
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《新湘评论》
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2007 |
1
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“少年中国”与“中国少年”--梁启超《少年中国说》思想析论 |
伊丽娜
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《岭南师范学院学报》
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2020 |
0 |
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我读《少年中国说》 |
刘道玉
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《同舟共进》
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2019 |
0 |
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17
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《少年中国说》教学札记 |
温存超
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《河池学院学报》
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1988 |
0 |
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18
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说说《少年中国说(节选)》的教学 |
余映潮
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《语文教学通讯(小学)(C)》
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2019 |
0 |
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同文同词不同趣——《少年中国说》两“乳虎”异解 |
阚少杰
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《合肥教育学院学报》
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2003 |
0 |
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20
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《少年中国说》的书里书外 |
徐睿祺
郭新国(指导)
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《作文(高中版)》
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2019 |
0 |
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