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地域文化视域下的研学旅行课程开发——以《岭南龙舟文化》为例
被引量:
2
1
作者
林飞燕
《地理教育》
2019年第S2期30-31,共2页
一、地域文化研究概况我国对地域文化的研究起步较晚,20世纪80~90年代才开始广泛受到学者的关注。研究初期主要从文化的角度展开,在时间上和地域上进行文化的构成研究,其表现在历史学领域出现了一股'文化热',这也构成了地域文...
一、地域文化研究概况我国对地域文化的研究起步较晚,20世纪80~90年代才开始广泛受到学者的关注。研究初期主要从文化的角度展开,在时间上和地域上进行文化的构成研究,其表现在历史学领域出现了一股'文化热',这也构成了地域文化研究的主流。20世纪末,许多学者从地理学科角度展开对地域文化的研究,从而也孕育出文化地理这一分支学科。主要表现在,从地理的角度分析地域文化的形成、分布、传播、变迁等,进而对地域文化的地理特色进行深度探究。
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关键词
研学旅行
《岭南龙舟文化》
地域
文化
研究
龙舟
文化
文化
视域
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职称材料
题名
地域文化视域下的研学旅行课程开发——以《岭南龙舟文化》为例
被引量:
2
1
作者
林飞燕
机构
广东省佛山市三水区华侨中学
出处
《地理教育》
2019年第S2期30-31,共2页
基金
全国教育信息技术研究课题(184440005)
文摘
一、地域文化研究概况我国对地域文化的研究起步较晚,20世纪80~90年代才开始广泛受到学者的关注。研究初期主要从文化的角度展开,在时间上和地域上进行文化的构成研究,其表现在历史学领域出现了一股'文化热',这也构成了地域文化研究的主流。20世纪末,许多学者从地理学科角度展开对地域文化的研究,从而也孕育出文化地理这一分支学科。主要表现在,从地理的角度分析地域文化的形成、分布、传播、变迁等,进而对地域文化的地理特色进行深度探究。
关键词
研学旅行
《岭南龙舟文化》
地域
文化
研究
龙舟
文化
文化
视域
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
地域文化视域下的研学旅行课程开发——以《岭南龙舟文化》为例
林飞燕
《地理教育》
2019
2
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