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电子类专业《工程制图基础》教材的编写思路
被引量:
2
1
作者
钱可强
《中国职业技术教育》
2004年第4期57-58,共2页
中等职业学校电子类专业的毕业生,在工作中接触的工程图样主要是电气图,也需要看懂或绘制简单的机械图样。电气工程图通常是由一些符号用简图或框图来表述的一种示意性图形,学习电工原理等专业课就能逐步掌握。而机械图样是用正投影...
中等职业学校电子类专业的毕业生,在工作中接触的工程图样主要是电气图,也需要看懂或绘制简单的机械图样。电气工程图通常是由一些符号用简图或框图来表述的一种示意性图形,学习电工原理等专业课就能逐步掌握。而机械图样是用正投影法将三维立体在二维平面上表达。必须经过系统学习,才能具备识读和绘制机械图样的能力。因此,电子类专业制图课程不必介绍电气工程图的内容。
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关键词
电子类专业
《工程制图基础》
编写思路
中等职业学校
教学要求
教学原则
下载PDF
职称材料
题名
电子类专业《工程制图基础》教材的编写思路
被引量:
2
1
作者
钱可强
机构
中国工程图学学会职业教育委员会 上海
出处
《中国职业技术教育》
2004年第4期57-58,共2页
文摘
中等职业学校电子类专业的毕业生,在工作中接触的工程图样主要是电气图,也需要看懂或绘制简单的机械图样。电气工程图通常是由一些符号用简图或框图来表述的一种示意性图形,学习电工原理等专业课就能逐步掌握。而机械图样是用正投影法将三维立体在二维平面上表达。必须经过系统学习,才能具备识读和绘制机械图样的能力。因此,电子类专业制图课程不必介绍电气工程图的内容。
关键词
电子类专业
《工程制图基础》
编写思路
中等职业学校
教学要求
教学原则
分类号
TB23 [一般工业技术—工程设计测绘]
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职称材料
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作者
出处
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1
电子类专业《工程制图基础》教材的编写思路
钱可强
《中国职业技术教育》
2004
2
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