基于“1+X”“岗课赛证”融通《工程造价软件》课程改革研究与实践

此篇以“岗课赛证”综合育人改革理念为指导,以《工程造价软件》课程为研究对象,对接“1+X”工程造价数字化应用职业技能等级证书和职业技能竞赛,按照“三对接、三层次”重构教学内容,将岗位需求融入课程设置,技能要求融入课程内容,生产过程融入教学过程,优化教学设计,重构考评方式,以期形成“岗课赛证”融通课程改革范式。

大数据背景下的高职工程造价软件应用教学优化

本文基于笔者的教学实践和文献整理,首先对高职《工程造价软件》课程教学现状进行了分析,然后从化教学目标、调整课程设置、丰富课程实施和评价体系改革四个方面对大数据背景下的高职《工程造价软件》课程教学进行了优化调整。