项目教学法在《市场营销学》课程中的实践与探索

《市场营销学》是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用学科。目前在我国很多普通高等院校的市场营销专业或相关专业将其作为一门专业核心课程或专业方向课程开设。但是近几年对于《市场营销学》这门课程的教改研究越来越多，最主要的原因是传统的教学方法已经很难达到预期的教学效果。笔者经过多年的实践教学，将项目教学法融入《市场营销学》课程的教学过程中，取得了较好的效果。

刍议西藏大学旅游管理专业本科课程《市场营销学》教学改革思路

根据西藏大学旅游管理专业在招生和就业方面的特殊性,从创新能力和实践培养方面尝试性地探索了以创新能力为导向的教学模式,旨在为改善旅游管理专业知识庞杂、理论枯燥等现状,调动全体同学的积极性,激发学生的创造潜能以及推动区内学生与区外学生共同进步教学效果的实现提供思路。

高职《市场营销学》课程实践教学改革研究

《市场营销学》是高职经济管理类专业普遍开设的一门课程。随着社会经济的发展,市场需要既精通专业又懂经营的人才,因此,《市场营销学》课程越来越受到重视。

《市场营销学》复习概述

《市场营销学》课程是电大经济类八八级小型企业管理专业的必修课，（采用洪质彬主编，由福建教育出版社出版的教材）。现将有关该课复习与考试的若干问题作一概述。

营销从理解客户需求开始

《市场营销学》是中职学校的核心课程,这是一门注重适用性、非常实用的管理类课程.针对教学对象的特点,中职学校《市场营销学》课程的主要教学任务是：通过课堂教学使学生掌握企业市场营销的基本知识、基本理论和基本技能;认识在发展社会主义市场经济的进程中,加强对企业市场营销管理的重要性;熟悉和掌握分析市场营销环境、研究市场的购买行为、制度市场营销组合决策、组织和控制市场营销活动的基本成型、方法和策略;培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力,具备较好地时间应用能力,以便今后能较好地适应市场营销管理工作的需要.完成市场营销教学任务,就是要使学生掌握市场营销活动的规律、理解客户的真实需求,根据客户需求的心理动态演变过程开展营销活动.

职校《市场营销学》教学中案例教学法的应用

我国重视职业教育的研究,尤其是将《市场营销学》视为重要课程进行探索,取得了不错的成绩。目前最为常见的教学手段是案例教学模式,要求教师设计科学的教学方案,锻炼学生的问题解决能力,实现了理论与实践的结合,对于学生的全面发展有着积极作用,也为学生毕业后的工作实践积累丰富的经验。但是,在具体的实践课堂上,《市场营销学》教学中案例教学法并非是一帆风顺的,存在多层面的问题。为此,本文以笔者的实践经验为基础,总结案例教学法面临的困境,制定有效的革新方案,确保职业院校教学质量的提升,为学生《市场营销学》相关知识的学习创造条件。