《市场营销策划》课程思政的探索与实践

站在新的历史起点,着眼于中华民族伟大复兴的时代诉求、办好新时代高等教育的发展要求、培养可靠社会主义建设者与接班人的现实需求,深入推进课程思政改革,已成为各高等院校落实立德树人根本任务的重要创新与实践。所谓课程思政,就是各院校以各类专业课程为载体,深入挖掘、充分利用各门课程所蕴含的思想政治教育元素,为落实立德树人根本任务,而展开的教育实践活动。自2014年,“课程思政”改革实验在上海部分高校开始推行,到2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,这些都充分表明我国的“课程思政”建设正逐渐从一种育人理念走向实践探索,并逐步向体系化发展,也印证了“课程思政”建设的可行性。面对课程思政建设在全国各地、各级院校普遍开展的大环境,《市场营销策划》课程作为高校市场营销、电子商务、国际贸易等相关专业的核心课程,又当如何把握其课程思政焦点目标、找准着力方向,深入推进专业课程思政建设、助力高校立德树人根本任务的达成呢?对此,本案例将对此展开全面探索与深入剖析。

浅谈艺术类广告学专业核心课程的教学改革——以《市场营销策划》为例

广告学作为一门综合性的学科,具有交叉性、综合性强,既是一门科学又是一门艺术等特点。而《市场营销策划》作为广告学的一门核心课程,对于广告学专业的学生来说,学好这门课有着举足轻重的作用,而特别是面向艺术类学生的时候,如何讲好这门课呢?一方面,要使学生能较好的掌握号理论知识,另一方面,又能让学生将课堂上所学的理论知识灵活的与实践联系起来,这是身为一个广告学的教师要面对和解决的一个重要课题。本文在这种情况下,分别从教学体系、学生提升等两个方面对《市场营销策划》课程如何进行教学改革提出了自己的策略建议,具有一定的借鉴意义。

校企合作的项目教学法在《市场营销策划》中的应用

在高校市场营销专业教学过程中,为了使学生在毕业后可以满足企业的用人需求,教师加强了和校企之间的合作,为学生提供了更多的实践机会。在校企合作背景下,教师在《市场营销策划》教学中纷纷采用项目教学法,使得校企合作可以和项目教学法进行深度融合,促进学生营销理念和营销水平的不断提高。