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重读《师说》 被引量：1
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作者 刘振娅 《广西教育学院学报》 2005年第2期39-41,共3页
《师说》是韩愈不平则鸣的文章,他针对当时的社会现实,有感而发,有许多真知灼见,今天读来仍不失其意义。本文用今天的教育理念重读《师说》,对其中一些观点重新审视,论述它的现代意义。
关键词 《师说》教育理念 现代意义
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