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帮你练就一双灵巧手
1
《中国科技教育》
2005年第6期40-40,共1页
该书除介绍了开展“探究式”学习活动之一——“我有一双灵巧手”活动的组织和辅导方法外,还介绍了科技活动中的常用工具和操作手法(特别介绍了操作小窍门),以及38个科技制作范例。与以往开展青少年科技活动不同的是:该书所介绍的...
该书除介绍了开展“探究式”学习活动之一——“我有一双灵巧手”活动的组织和辅导方法外,还介绍了科技活动中的常用工具和操作手法(特别介绍了操作小窍门),以及38个科技制作范例。与以往开展青少年科技活动不同的是:该书所介绍的科技活动范例所采用的制作材料多为生活中易得、易购的材料,而且可以由青少年自己选择加工原材料,亲自体验作设计图、制作、组装、改进等环节,充分体现了学生的“自主性”和“创造性”。
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关键词
探究式学习
操作
手
法
科技活动
科技制作
制作材料
《帮你练就一双灵巧手》
中小学
科技辅导
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职称材料
题名
帮你练就一双灵巧手
1
出处
《中国科技教育》
2005年第6期40-40,共1页
文摘
该书除介绍了开展“探究式”学习活动之一——“我有一双灵巧手”活动的组织和辅导方法外,还介绍了科技活动中的常用工具和操作手法(特别介绍了操作小窍门),以及38个科技制作范例。与以往开展青少年科技活动不同的是:该书所介绍的科技活动范例所采用的制作材料多为生活中易得、易购的材料,而且可以由青少年自己选择加工原材料,亲自体验作设计图、制作、组装、改进等环节,充分体现了学生的“自主性”和“创造性”。
关键词
探究式学习
操作
手
法
科技活动
科技制作
制作材料
《帮你练就一双灵巧手》
中小学
科技辅导
分类号
N4 [自然科学总论]
G236 [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
帮你练就一双灵巧手
《中国科技教育》
2005
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