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《平面向量的应用》案例与反思
被引量:
1
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作者
刘华
《中学数学月刊》
2006年第8期25-28,共4页
关键词
平面
几何
教学案例
教学目标
《平面向量的应用》
研究性学习
苏教版
人教版
高中
数学教学
下载PDF
职称材料
揭示本质 激活课堂
2
作者
聂亚芝
《教育科学与艺术》
2014年第9期82-82,共1页
我参加了近期举办的天津市高中数学学科典型经验交流会暨高中数学双优课成果汇报活动,并做了一节研讨课.本文对这节研讨课做一总结和反思,日后,我将不断提升自身素质,提高自己驾驭课堂教学的能力,真正地达到教育的理想境界.
关键词
数学教学
《平面
向量
基本定理
的应用
》
课堂
原文传递
题名
《平面向量的应用》案例与反思
被引量:
1
1
作者
刘华
机构
江苏省苏州中学
出处
《中学数学月刊》
2006年第8期25-28,共4页
关键词
平面
几何
教学案例
教学目标
《平面向量的应用》
研究性学习
苏教版
人教版
高中
数学教学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
揭示本质 激活课堂
2
作者
聂亚芝
机构
天津市杨村一中教师
出处
《教育科学与艺术》
2014年第9期82-82,共1页
文摘
我参加了近期举办的天津市高中数学学科典型经验交流会暨高中数学双优课成果汇报活动,并做了一节研讨课.本文对这节研讨课做一总结和反思,日后,我将不断提升自身素质,提高自己驾驭课堂教学的能力,真正地达到教育的理想境界.
关键词
数学教学
《平面
向量
基本定理
的应用
》
课堂
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《平面向量的应用》案例与反思
刘华
《中学数学月刊》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
揭示本质 激活课堂
聂亚芝
《教育科学与艺术》
2014
0
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