《幼儿园“礼仪体验坊”浸润式游戏课程》的建构策略

游戏体验式课程把课程视角聚焦于幼儿的活动方式,把幼儿的所感、所做、所思作为一个不可分割的整体。通过幼儿在亲历中学习、在生活中学习、在游戏中学习,通过体验式的游戏学习方式,获得整体发展。“礼仪体验坊”游戏课程摒弃了礼仪教养中传统、单一的说教模式,把游戏化课程环境的创设和游戏化课程活动的呈现融为一体,符合幼儿学习与能力发展的实际所需。