《广东农工商职业技术学院学报》被评为“中国职业高等院校期刊AMI综合评价(2022版)”入库期刊

2023年3月,中国社会科学评价研究院发布了“中国职业高等院校期刊AMI综合评价报告(2022)”。《广东农工商职业技术学院学报》被评选为入库期刊,广东省高职院校学报入库期刊仅7本。学报编辑部将以此为契机,加快提升期刊学术质量、传播力和影响力,向特色化、专业化发展,为广大科研工作者提供优良的学术研究交流平台,服务垦区产业和区域经济发展。

广东农工商职业技术学院参加连平县“百千万工程”综合帮扶工作推进会

2024年5月8日上午,连平县“百千万工程”综合帮扶工作推进会在连平县生态工业园举行,我校党委副书记、校长李作为,党委委员、副校长张凯出席会议。会上,李作为校长作为帮扶单位主要负责同志发言,我校将提高政治站位,在连平县“百千万工程”综合帮扶工作高质量完成方面出真绩、见实效。

广东农工商职业技术学院学生女子篮球队勇夺第26届中国大学生篮球三级联赛全国总决赛亚军

2024年6月11日,第26届中国大学生篮球三级联赛全国总决赛在国家体育总局秦皇岛训练基地举行。获得广东省选拔赛冠军的我校学生女子篮球代表队参加本次比赛,经过7天紧张激烈的角逐,勇夺总决赛亚军。本届三级联赛共有各省冠亚军球队共48支参赛。

《广东轻工职业技术学院学报》投稿须知

《广东轻工职业技术学院学报》(ISSN1672-1950,CN44-1571/Z)是经国家新闻出版署正式批准,由广东轻工职业技术学院主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。

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广东农工商职业技术学院3个项目入选教育部国际训练基地

2022年12月13日,教育部中外人文交流中心发布《关于确定2022年未来技术技能与人文交流人才国际训练基地项目名单的通知》,我校申报的“热带作物栽培技术”“服务机器人”“智能会计”3个基地项目成功入选教育部中外人文交流中心“未来技术技能与人文交流人才国际训练基地”项目。

广东农工商职业技术学院参加全国职业教育活动周乡村振兴主题成果展

2023年5月14日,2023年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在山东潍坊开幕,活动周以“技能:让生活更美好”为主题。受广东省教育厅委托,学校党委副书记熊焰带领人事处、科研与产业服务处、教师发展中心、热带农林学院、艺术与设计学院、管理学院等部门领导和学生代表一行11人参加了此次成果展。

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《广东轻工职业技术学院学报》(ISSN1672-1950,CN44-1571/Z)是经国家新闻出版署正式批准,由广东轻工职业技术学院主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊为《中国期刊全文数据库(CJFD)》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊、《万方数据——数字化期刊群》、《中国核心期刊(遴选)数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》统计源期刊、《超星期刊域出版平台》收录期刊。

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《广东轻工职业技术学院学报》(ISSN1672-1950,CN44-1571/Z)是经国家新闻出版署正式批准,由广东轻工职业技术学院主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊为《中国期刊全文数据库(CJFD)》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊、《万方数据——数字化期刊群》、《中国核心期刊(遴选)数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》统计源期刊、《超星期刊域出版平台》收录期刊。

高职院校培养学生职业能力教学模式的创新——兼谈广东农工商职业技术学院构建院内实习公司的探索

高职高专教育人才培养目标决定了高职高专教育学生的职业能力与素质必须在全真的职业环境中培养。广东农工商职业技术学院通过五年的实践证明,院内实习公司不仅在培养学生的职业能力和素质方面,发挥了较好的职业教育功能,而且提高了学生的就业竞争力,在院内外产生了积极的影响,起到了示范性推广作用。

建设两年制高职计算机软件专业的思考——兼议广东农工商职业技术学院计算机软件专业建设

本文对如何建设两年制计算机软件技术专业进行了一定的探索，明确以就业为导向，构筑专业能力、知识、素质结构，理论教学坚持“必需、够用、管用”，实践教学以能力培养为主线，树立以学生为主体的教学理念，改革教学方法和手段，积极推行 IT 认证制度，在学生中实施“八个一”小工程。

以服务“四个全面”战略思想加快推进教育国际化——以广东农工商职业技术学院为例

全面深化改革是教育改革的核心灵魂,高职教育的发展离不开改革创新。教育国际化既是“四个全面”战略思想中已有成果的继承,也是其已有成果的发展。广东农工商职业技术学院多年来实施国际教育改革,现已取得巨大的成果。而具有改革的前瞻性、平等包容性、鲜明的时代特征、师资的高水平性则有助于将“四个全面”战略思想中的全面深化改革落实到国际教育实处。

培育新型职业农民的做法与启示——以广东农工商职业技术学院为例

从分析我国新型职业农民培育现状入手,指出培育新型职业农民是高职院校的一项基础性和长期性工作任务,总结了广东农工商职业技术学院培育新型职业农民的主要做法,即精准育人、双链融合、三类协同,并以此为基础,得出了高职院校培育新型职业农民的启示,旨在为我国加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍提供思路。

服务“一带一路”发展战略,制定东南亚职业教育项目新方案——以广东农工商职业技术学院为例

建设一流的高职院校是广东农工商职业技术学院自身发展和提升国际竞争力的需要,更是服务国家"一带一路"和广东农垦"走出去"发展战略、履行"垦区产业到哪里,学院服务到哪里"历史使命的需要。在良好的国际化项目建设基础上,广东农工商职业技术学院明确具体的建设目标,提出创办"中泰泰华大学",积极申报中泰合作办学项目,成立广东农垦国际合作服务中心,制定广东农垦东南亚培训基地的东南亚职业教育项目建设方案,以更好地服务广东农垦,培养具有竞争力的国际化人才。

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