从写作学模式到管理学模式的跃迁——经济应用文教学理念探讨

管理思维是经济应用文的真正本质 ,其教学应该从写作模式下解脱出来 ,提升到管理学模式 ,这样经济应用文教学就能克服前弊 ,获得自己应有的个性和价值。经济应用文教学模式转换要从四个具体方面入手。

略谈新编教材《经济应用文写作》中存在的几个问题

略谈新编教材《经济应用文写作》中存在的几个问题张鸿钧教科书在远距离教学中的意义是至关重大的。写作课教材也是这样。写文章固然是一的技能，写作课应该突出能力训练，但“写作”毕竟有方法，有技巧、有规律，它是一门独立的“学科”，是一门“学问”、讲清楚了文章写...

论应用文的社会性——中国与美国学者关于应用写作学社会性的研讨

爬梳一下祖国大陆已出版的应用文写作书籍和发表的文章便可以清晰地看到,应用写作学的研究已从操作性、知识性向理论性发展,这是值得肯定的。然而,大多数的研究还只在应用写作本身这个圈子内打转转,难以突破已有的框框和模式。其实,应用写作是国家管理、行政机构运作、人际交往须臾不可离开的重要社会事业。

应用科学的研究与应用写作学的发展

科学研究的成果要通过具体的文章来体现。应用科学的研究与应用写作学是相互影响 ,相互促进的。应用科学的研究离不开应用写作学 ,应用科学的发展 。

透视本质 索其真谛——应用写作学几个基本问题的思考

应用写作学研究,不能局限于应用写作本身。因为应用写作学是一门多元一体,综合性、实用性、知识性、社会性极强的学科,是国家管理、行政机构运作、人际交往须臾不可离开的重要学术事业和社会事业。从已发表的文章和出版的著作看,已逐渐从知识性、操作性向理论性发展,这是值得庆贺的。然大多只在应用写作本身这个圈子里打转,因而其体系难以建立起来。从应用文的产生、发展历史和特性、功能来看。

应用写作学的对象、矛盾、构想研究

应用文是人类活动的产物 ,它既在社会生产中发展 ,又推动社会生产有序发展。作为一门学科 ,一国三地对它的解释大同小异。在经济全球化的发展趋势中 ,对应用文写作学的研究对象和特殊矛盾进行具体研究 ,创建具有中国特色的应用写作学 ,既具有理论价值 。

浅谈经济应用文写作教材中的几个问题

近年来出版的经济应用文写作教材，从体例上看主要包括写作理论、文种和训练三部分。但从每部分的内容看，大多存在一些问题：有的有悖于公认的应用写用理论，有的恐怕也并非编写者的初衷，主要表现在：（一）写作理论阐述的缺陷。在这些教材中，写作理论分布在前几章和以...

试论建设《应用写作学》的几个根本问题

在新的历史条件下,随着物质文明和精神文明建设的日益发展,《应用写作学》这门古老而年轻的新兴学科也终于应运而生了。尽管《应用写作学》自身还有未能尽如人意之处,写作理论界至今对它还有这样那样的争议,但它却以不可抗拒的力量,冲破种种阻力,跨进了科学的殿堂,登上了大学的讲坛,进入新兴的学科之林,正在蓬勃发展,不断完善自己。应用写作学的诞生,一方面是适应时代的潮流和社会的需要,另一方面也有它自身发展的内部规律。应用写作学上有所属,下有所系,是承上启下的一门新学科。也就是说。它上属写作学这个庞大家族。

开设“财经应用写作”与建立“财经文书写作学”

高等财经院校的培养目标是培养运用经营管理的理论、方法和技能,对经济现象具有进行预测、分析、判断能力的经济管理人才,以适应四化建设的需要。特别是当今世界新技术革命浪潮的挑战,更加需要我们加速培养具有创造性、开拓型的一代新人。他们不仅懂得现代经济管理所必需的专业知识,而且要具有较高较强的表达能力。

海外应用文写作一览

美国未来学家约翰·尞斯比特在《大趋势——改变我们生活的十年新方向》一书叫指出,由工业社会向信息社会过渡中,有五件“最重要的”的事情应该记住,而其中之一是“在这个文字密集社会里,我们比以往更需要具备基本的读写技巧.”意大利《全景月刊》预测2000年,秘书这行业将是最热门的.

一部理论联系实际的写作教材——评《应用写作学教程》

近几年来,为了适应“四化”建设的需要,各类高校相继开设了应用写作课。在诸多的教材中,由路德庆、陈进波等主编,教育科学出版社出版的《应用写作学教程》(修订本)是一部较好的教材,编著者既注意提高教材的理论层次,又很重视训练的科学化、系统化,因此适宜教学和自学,很受读者欢迎,一连重印4次,均畅销不衰。在实际使用中,我们感到它有以下几个特点:首先,教材编者始终坚持了理论与实践相结合的原则,使本书既有较高的理论层次,又有具体的实用价值。

写作学面向新世纪 加强应用写作的研究和教学

在即将过去而成历史的二十世纪,我国写作学的研究由传统跨入现代,出现过异军突起的二三十年代和成果卓著的八十年代几个高峰,经历了自身的发展过程,逐渐建构起现代写作学的科学体系,其突出的成果,将载入史册。而在世纪之交的今天,我国改革开放、建设有中国特色社会主义的宏伟大业突飞猛进,呈现出一派大好形势,写作学应如何面向世界,面向未来,迎接新世纪,在此,不揣冒昧,略呈管见,以就教于专家、同仁。写作活动属于上层建筑范畴,它受经济基础的制约,要为经济基础服务。这种关系。

现代应用写作的发展与古代文论的传承

新文化运动大力倡导、推动应用文的研究与教学,有不可磨灭的历史功绩。但是,新文化运动对中国古代文化遗产的全盘否定、对欧化语言和西洋文学的盲目推崇,不但给现代应用文研究与教学留下"旧伤",也带来了"新痛",致使写作学科出现了"羸弱"的病态。中国古代文论包含着应用写作的丰富内容。注重古代文论的传承,深入开展应用写作的"史"与"论"的研究,现代应用文研究与教学将会调理好"羸弱"的身躯,建构起富有特色的应用写作理论体系。

试析情境教学法在应用写作教学中的运用

应用写作教学普遍存在教师重视知识传播，忽视能力培养；重视理论灌输，忽视实际操作的问题。教学往往是一种单向的活动，既不符合教育教学的规律，也不符合应用写作教学的特点。在教学实践中，借鉴相关学习理论，建构易于激发学生主动学习的情境教学法，可以有效改变现有教学现状，大大提高学生学习效率。

秘书学专业课程链对培养 秘书应用写作能力的作用——以广西财经学院为例

广西财经学院自2006年开办文秘教育本科专业以来,就在人才培养方案中明确指出：将立足广西、面向基层,培养有扎实专业技术基础,熟悉秘书职业规范,能熟练掌握写作、沟通、策划三方面核心能力的秘书人才。但由于种种原因,文秘教育本科生应用写作能力的培养效果并不理想,一些用人单位向学校反馈了毕业生在应用写作方面暴露出的问题与缺陷。