《湖北成人教育学院学报》征稿启事

《湖北成人教育学院学报》(双月刊)是湖北省教育厅主管,长江职业学院主办的职业教育类学术期刊(国内刊号CN42-1578/G4,国际刊号ISSN 1673-3878),是RCCSE中国核心学术期刊、湖北省优秀期刊、AMI扩展期刊、湖北省期刊协会高专高专学报专委会主任单位。热忱欢迎社会各界关心职业教育发展和改革的人士惠赐佳作。

《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》更名公告

经国家新闻出版署批准(国新出审〔2023〕2244号),《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》刊名变更为《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》,新编国内连续出版物号为CN 41-1468/C,主管单位由河南教育学院变更为河南省教育厅,主办单位由河南教育学院变更为河南财政金融学院,出版单位由河南教育学院学报编辑部变更为河南财政金融学院期刊中心。

《湖北成人教育学院学报》2024年重点选题与征稿启事

《湖北成人教育学院学报》(双月刊)是湖北省教育厅主管,长江职业学院主办的职业教育类学术期刊(国内刊号CN42-1578/G4,国际刊号ISSN 1673-3878),是RCCSE中国核心学术期刊、湖北省优秀期刊,湖北省期刊协会高专高专学报专委会主任单位。热忱欢迎社会各界关心职业教育发展和改革的人士惠赐佳作。一、主要栏目本刊立足于高等职业教育研究领域,设有职教纵横、产业与专业、教与学、思政研究、成人教育、技术与运用等栏目。

《河北大学成人教育学院学报》简介

《河北大学成人教育学院学报》(以下简称<学报>)是由河北省教育厅主管,河北大学继续教育学院主办的国内外公开发行的成人教育类学术刊物。2006年,《学报》在河北省高校社科学报“三优”评比中被评为“河北省优秀期刊”。同年,在中国人文社会科学学报学会开展的第三届评优活动中,经教育部社科司批准,被评为“全国优秀社科学报”。2007年,学报被河北省新闻出版局和河北省版权局评为“2006年度全省报刊版权工作先进单位”。2008年,被河北省新闻出版局和河北省期刊协会评为“2006-2007年度河北省优秀期刊”。2009年,在河北省高校学报研究会开展的河北省教育系统期刊“三优”评比中荣获“编校质量优秀奖”。2010年,被河北省高校学报研究会评为“优秀学报”,同年被全国高等学校文科学报研究会评为“全国高校优秀社科期刊”。2008-2010年,《学报》全文转载量在中国人民大学《复印报刊资料》成人教育类排行榜中均名列第4名。在2010年度《复印报刊资料》转载学术论文指数排行榜中,全文转载量位列第86位。

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,每逢双月出刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被收录为“教育学”入库期刊,在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第7版)中被认定为“RCCSE中文学术期刊”。

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被收录为“教育学”人库期刊,在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第7版)中被认定为“RCCSE中文学术期刊”。

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被收录为“教育学”入库期刊,在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第7版)中被认定为“RCCSE中文学术期刊”。本刊主要栏目有:“新时代职业教育论坛”“桂学研究瞭望”“经济学·法学·社会学聚焦”“思想政治教育与学生事务论坛”“语言·文学·艺术学聚焦”“传媒发展研究”“高校管理与教学改革之窗”“基础教育探究”等,其中“新时代职业教育论坛”“桂学研究瞭望”为特色栏目。

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告( 2022)》中被收录为“教育学”入库期刊,在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第7版)中被认定为“RCCSE中文学术期刊”。

《渭南师范学院学报》2024年教育类栏目选题指南

《渭南师范学院学报》(ISSN 1009-5128,CN 61-1372/G4)由陕西省教育厅主管、渭南师范学院主办,月刊,96页,每月10日出版。刊物入选“中国社会科学院AMI综合评价(A刊)扩展期刊”,是“全国高校社科精品期刊”“全国地方高校名刊”“全国教育院校精品期刊”“陕西省高校名刊”。特色栏目《司马迁与〈史记〉研究》入选教育部高校哲学社会科学学报名栏建设栏目。

《扬州教育学院学报》征稿“职业本科教育研究”

为了深入探讨职业本科教育的内涵、发展路径及其对经济社会的影响,《扬州教育学院学报》诚挚邀请各位专家、学者和研究者们踊跃投稿,共同为职业本科教育的研究与发展贡献智慧和力量。

2021-2025年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告:第四十六组学前教育儿童观

1.儿童何时、何处和怎样存在?2.儿童存在的多重属性:becoming,being,hasbeen,belong3.儿童的尚未性、生长性与可塑性4.儿童生长:尚未,反者,道之动也5.从被动、自发和顺应到主动、自主和适应的儿童生长6.儿童的外在的客观时间约束与内在的体验时间存续7.童年对于儿童的开何以可能?

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,每逢双月出刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被收录为“教育学”入库期刊。

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,每逢双月出刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被收录为“教育学”入库期刊。

《河南教育学院学报(自然科学版)》更名公告

经国家新闻出版署批准(国新出审〔2023〕2243号),《河南教育学院学报(自然科学版)》刊名变更为《河南财政金融学院学报(自然科学版)》,新编国内连续出版物号为CN 41-1469/N,主管单位由河南教育学院变更为河南省教育厅,主办单位由河南教育学院变更为河南财政金融学院,出版单位由河南教育学院学报编辑部变更为河南财政金融学院期刊中心。《河南财政金融学院学报(自然科学版)》于2024年第1期起正式出版发行,国际标准连续出版物号为ISSN 2097-4027。

《兵团教育学院学报》启用在线投稿平台启事

《兵团教育学院学报》启用在线采编系统,即所有稿件均需从在线投稿平台投稿、查重、审稿,本刊采取双向匿名审稿方式,稿件一经投入,即进入审稿流程,作者可以随时查看稿件审阅的相关信息。学报原用邮箱btjy-xuebao@163.com不再接收稿件。

江苏省一级期刊《苏州教育学院学报》征稿“编辑出版理论研究”

自2015年起,《苏州教育学院学报》特别开设“编辑出版理论研究”栏目,以期尽可能全面、深入地反映当下编辑出版学研究的前沿及热点问题,推动编辑出版学学科的持续发展及编辑业务水平的不断提升。栏目关注期刊编辑学、报纸编辑学、网络编辑学、图书编辑与出版学、编辑理论与实务研究、媒介营销学、数字出版、编辑出版史、编辑的职业发展等方向的相关研究成果,为学者、编辑、读者搭建起沟通与交流的学术平台。

《苏州教育学院学报》征稿“编辑出版理论研究”

自2015年起,《苏州教育学院学报》特别开设“编辑出版理论研究”栏目,以期尽可能全面、深入地反映当下编辑出版学研究的前沿及热点问题,推动编辑出版学学科的持续发展及编辑业务水平的不断提升。栏目关注期刊编辑学、报纸编辑学、网络编辑学、图书编辑与出版学、编辑理论与实务研究、媒介营销学、数字出版、编辑出版史、编辑的职业发展等方向的相关研究成果,为学者、编辑、读者搭建起沟通与交流的学术平台。

《苏州教育学院学报》征稿“编辑出版理论研究”

自2015年起,《苏州教育学院学报》特别开设“编辑出版理论研究”栏目,以期尽可能全面、深入地反映当下编辑出版学研究的前沿及热点问题,推动编辑出版学学科的持续发展及编辑业务水平的不断提升。栏目关注期刊编辑学、报纸编辑学、网络编辑学、图书编辑与出版学、编辑理论与实务研究,媒介营销学、数字出版、编辑出版史、编辑的职业发展等方向的相关研究成果,为学者、编辑、读者搭建起沟通与交流的学术平台。