《开卷有益——求医问药》新年推出新举措 开通微信为读者架起沟通桥梁 今年起《开卷有益——求医问药》开通微信平台!

亲爱的读者： 在您的关心、厚爱和呵护下,《开卷有益——求医问药》走过了圆园员源年,迎来了崭新的圆园员缘年。在过去的一年里,我们这份已创刊猿源年的杂志,老树开新花,扩大了版面、增加了内容,尽可能地把最丰富、最前沿、最实用的信息奉献给广大的读者,从而深受读者喜爱。

经典阅读:“开卷有益”的选择

所谓“开卷有益”,关键在于选择。在这个信息过载的时代,阅读内容有着各种各样的选项。然而,只有经过时间沉淀、被历史验证的经典,才能真正有益于精神世界的建构。经典阅读是一条通往智慧的道路。它不仅能够开阔学生的视野,更能够激发其成长之力,激励学生在人生道路上更加坚定地前行。

感悟开卷有益

2011年9月,刚大学毕业的我被选聘为腾冲市明光镇东营村的一名大学生村官。面对新身份、新环境、新挑战,如何提升自己的能力水平尤为迫切。在东营村村委会二楼的农家书屋里,我与省委党刊不期而遇。开卷的一个目的在于求知。从《支部生活》《党的生活》到《云岭先锋》,更迭的是名称,不变的是干货满满。学大政方针,找鲜活案例,看各地实践……真是找对了“入门老师”,我逐渐打牢了写作根基,拓宽了视野。参加工作以来,我先后4次抽调到组织部门,参与党内集中学习教育,经历弥足珍贵。读一本好书,如同攀一座高峰。

开卷有益 悦读是福——由一幅漫画引发的随想

我国著名儿童文学作家冰心老人从自己一生读书写作的经历中总结出具有普遍意义的读书经验,即:读书好,好读书,读好书。它十分精当而传神地概括出了非凡的读书意义、痴迷的读书习惯、精明的读书选择的极其宝贵的读书真经,一语道尽了古今中外所有读书人的"悦读"审美感受。如果说"读书好"是事物发展的自然之"果"的话,那么,"好读书"与"读好书"则是事物发展的必然之"因"。三者之间,因果关系甚明。

“开卷有益”无可置疑

辩释"开卷有益"的真谛,并提出落实"开卷有益"应解决阅读习惯与阅读目的、阅读毅力与阅读方法、浅阅读与深阅读、阅读与思考、应用等问题。

也谈开卷有益

从提高素质教育和培养学生创新精神及能力的角度,结合目前闭卷考试的弊端,推广和普及开卷考试。

开卷有益:小学语文阅读教学的基本态度

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,应当追求开卷有益。结合这一教学目标,可以发现对课外读物的选择、课内阅读的指导起着非常关键的作用。而解放学生的大脑,解放学生的思维,让学生在阅读过程当中真正体验到开卷有益,则应当成为小学语文阅读教学的态度。

往事·熟读·寻好处——“开卷有益”三题

本文从作者自身的读书往事谈起,主要回忆中学以后的读书经历,认为人生须得熟读几本好书,多读、熟读、识破;开卷读书须先寻其"好处",避免"挑剔性阅读"。

被需要的阅读方式都“开卷有益”

越来越多人选择手机阅读，有人担忧手机阅读带来的“快餐文化”使人更加浮躁，也有人担忧大量时间花在手机阅读上容易引发“手机病”，特别是对于尚处在成长中的青少年。这些缺点不可否认，但却无法掩盖手机阅读和这个时代的契合性，其随时随地阅读的便捷、有手机就可以“博览群书”的大容量、声音画面结合的吸引力……这些都是纸质图书无法取代的。

读书散论之“开卷有益”

职业之便，时常关注一些指导中小学生读书的人与事。很多人持的观点是多多益善，开卷有益。我这人不合时宜，反思良久，得出的结论是：开卷未必有益!

开卷有益之我见

本文着力论述读书的重要性———开卷有益。读书不仅能给人知识和智慧,使人不断进步,还能陶冶人的情操,给人以更深的启迪。

开卷有益

宋朝的第二个皇帝赵光义是一个非常聪明的皇帝。他非常爱读书，尤其是前朝的史书。“开卷有益”就是他说的。

开卷有益

嵩阳书院在登封市,创建于北魏太和八年(公元484年)。隋唐时名嵩阳观,五代后周名太乙书院,宋初名太石书院,后改嵩阳书院。

开卷有益新说

新年，《开卷有益》新扩版，成语“开卷有益”延新说。“开卷有益”，始于宋太宗赵光义的名言。或许有人认为此话有些偏颇，不够辩证，其实不然，比如你正手捧着这本《开卷有益＆#183;求医问药》，不管是求医，还是问药，抑或想学点养生保健知识，它都不会让你失望，开卷必让你有所感、有所悟、有所得，也就是有所“益”！缘何？

开卷有益

《哥斯拉不说话》 亮点：中学时代，也许每个人都有过自卑、被孤立的经历。这些经历，多少会给青涩的岁月增加了一丝酸楚。当然．等我们成长过后回头去看邢段时光，会觉得曾经的委屈根本不值一提。然而．当年的我们在遭遇这些情况时．并没有如今的豁达、开朗。那么。当遇到烦恼时．我们该怎么摆脱呢？相信通过这本绘本的图画和文字．会给你一点启示。

开卷有益

鼓·舞 《大家都有病》 作者：朱德庸 忙忙碌碌的状态。让很多人渐渐习惯了不满、抱怨。《大家都有病》中所述所绘，除了揭示我们生活中可能存在的病态之外，更多的。是在提醒大家应该保持本真，做回自我。上班的，可以从工作中找到积极的动力：上学的，也要从书本里发现知识的乐趣。到那时，即使“有病”，也能不药而愈。

异曲同工拓展阅读——开卷有益课文教学策略

“开卷有益”的课文是第二学段的内容,内容相对浅显,语言生动,情节有趣,教师加予引导阅读方法,让学生愉快地阅读文本。在学生自学的过程中,老师培养学生运用学到的方法,进行语文知识、表达、情感的积累,从而提高阅读能力。