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浅谈ADDIE模式在《开放英语》教学中的应用 被引量:1
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作者 张莲珠 《福建广播电视大学学报》 2015年第4期41-44,共4页
将教学设计理论模型引入到《开放英语》教学,旨在系统有序地安排教学过程,优化教学效果。通过对《开放英语》课程的ADDIE模式应用分析,提出ADDIE模式在《开放英语》教学应用中的指导意义,并指出了在应用中应注意的问题。
关键词 教学设计 ADDIE模式 《开放英语》教学
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浅谈电大《开放英语》课程及其辅导模式
2
作者 杨平 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期266-266,共1页
《开放英语》是中央电大外语部与英国开放大学合作,为我国电视大学成人开放教育专、本科各专业编写的一套多种媒体公共英语系列教材。本文就如何有效的上好《开放英语》课程,从教材特点、教学目的、对辅导课的认识、课程教学的实施以及... 《开放英语》是中央电大外语部与英国开放大学合作,为我国电视大学成人开放教育专、本科各专业编写的一套多种媒体公共英语系列教材。本文就如何有效的上好《开放英语》课程,从教材特点、教学目的、对辅导课的认识、课程教学的实施以及教师角色的转换等方面进行初浅的探讨。 展开更多
关键词 成人教育 《开放英语》 教学资源 辅导模式
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电大《开放英语》课堂中沉默现象及对策之研究
3
作者 葛赛朗 《英语广场(学术研究)》 2014年第6期104-105,共2页
英语课堂教学讲究师生互动,电大《开放英语》教学由于其教学对象的特殊性,在教学过程中出现课堂沉默的现象。本文从主客观因素出发探究如何解决沉默现象的对策。
关键词 电大 《开放英语》 沉默现象
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《开放英语(2)》考核说明
4
作者 张芳 《内蒙古电大学刊》 2005年第7期111-112,共2页
关键词 《开放英语》 考核说明 广播电视大学 专科 公共英语 教学目的
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《开放英语2》学习指南
5
作者 张芳 《内蒙古电大学刊》 2005年第6期41-43,共3页
关键词 《开放英语》 学习指南 广播电视大学 基础知识 学习内容
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基于网络的《开放英语1、2》混合教学模式研究 被引量:2
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作者 张成国 徐勤岸 《南京广播电视大学学报》 2010年第3期95-100,共6页
文章以《开放英语1、2》为例,探讨了网络环境下的混合教学模式,强调通过软件系统的优化和教学资源的信息化来改善教与学环境,提倡行为主义、认知主义、建构主义等多种语言学习理论的有机结合,力求通过转变学习观念、改善学习方法、培养... 文章以《开放英语1、2》为例,探讨了网络环境下的混合教学模式,强调通过软件系统的优化和教学资源的信息化来改善教与学环境,提倡行为主义、认知主义、建构主义等多种语言学习理论的有机结合,力求通过转变学习观念、改善学习方法、培养信息技术、发扬协作精神、发展自主与终身学习能力来推动远程开放教育的人才培养模式改革工作。 展开更多
关键词 《开放英语1、2》 网络环境 混合式教学 人才培养模式
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《开放英语3》与《大学英语B》考试内容分析
7
作者 杜民荣 《山西广播电视大学学报》 2015年第3期9-12,共4页
《开放英语3》和《大学英语B》是开放教育本科非英语专业必修课程。通过对两门课程教材、考试题型、内容的分析,发现问题,提出相应的建议。实现《开放英语3》与《大学英语B》的衔接,提升《大学英语B》的通过率。
关键词 《开放英语3》 《大学英语B》 考试 内容 建议
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《开放英语Ⅱ(2)》复习指导
8
作者 王秀英 《内蒙古电大学刊》 2005年第7期107-110,共4页
关键词 《开放英语Ⅱ》 复习指导 广播电视大学 本科 英语类专业 公共英语课程
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《开放英语1》考试改革对开放英语教学的反拨作用
9
作者 张莲珠 《内蒙古电大学刊》 2008年第7期102-104,共3页
外语测试是外语教学过程中一个重要环节,任何测试都会对教学产生反拨作用。本文就《开放英语1》的考试改革对开放英语教学产生的正面和反面反拨作用进行分析,提出了促进正面反拨作用以提高教学质量的建议。
关键词 测试 反拨作用 《开放英语1》考试改革
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基于Moodle平台的英语网络课程建设——以《开放英语1》课程为例
10
作者 陈颖 《广西广播电视大学学报》 2016年第4期63-67,共5页
在线英语教学一直是英语教学领域热议的论题,Moodle平台的诞生更是将在线英语教学推向一个新高度。目前,针对成人学习者的Moodle平台英语教学研究较少,该文从Moodle平台优势及教学设计角度,以《开放英语1》课程建设作为样例,探讨了Moodl... 在线英语教学一直是英语教学领域热议的论题,Moodle平台的诞生更是将在线英语教学推向一个新高度。目前,针对成人学习者的Moodle平台英语教学研究较少,该文从Moodle平台优势及教学设计角度,以《开放英语1》课程建设作为样例,探讨了Moodle平台在成人英语教学中的运用。 展开更多
关键词 MOODLE 《开放英语1》 成人英语教学
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刍议电大《开放英语I》
11
作者 卜志静 《英语广场(学术研究)》 2014年第3期121-122,共2页
文章首先根据笔者实际教学经验探讨《开放英语I》的学生在学习过程中存在的一些问题,然后提出教师提高教学方法,提高学生能力的措施。
关键词 电大 英语教师 学生 《开放英语I》
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关于《开放英语1》课程终结性考核题型的思考
12
作者 罗隐中 《宁波广播电视大学学报》 2010年第2期89-90,110,共3页
《开放英语1》课程是中央广播电视大学开放教育专科非英语专业学生必修的公共英语系列课程的第一学期课程。近年来该课程的终结性考核题型作了很大改变。本文针对此课程的终结性考核题型的改革,谈谈自己的认识,旨在对以后英语课程测试... 《开放英语1》课程是中央广播电视大学开放教育专科非英语专业学生必修的公共英语系列课程的第一学期课程。近年来该课程的终结性考核题型作了很大改变。本文针对此课程的终结性考核题型的改革,谈谈自己的认识,旨在对以后英语课程测试考核改革有所启示。 展开更多
关键词 终结性考核 《开放英语1》 题型
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《开放英语1》课程终结性考试的试题分析及其对教学的影响
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作者 邝炜雁 《赤峰学院学报(科学教育版)》 2011年第7期149-151,共3页
测试是外语教学中一个重要环节,本文就中央电大《开放英语1》的全国统一考试进行试题分析,并通过反拨作用分析其对英语教学的影响,并提出提高反拨作用的建议。
关键词 《开放英语1》 测试 反拨作用
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Discussion on the Breakthrough Points and Innovation of Modem Oral English Teachings
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作者 Hui GAO 《International Journal of Technology Management》 2013年第5期43-45,共3页
With the continuous development of China's reform and opening-up policy, the trend of globalization is getting more and more obvious, and English as a language the most commonly used all over the world has played a s... With the continuous development of China's reform and opening-up policy, the trend of globalization is getting more and more obvious, and English as a language the most commonly used all over the world has played a self-evident role in the state-to-state and interpersonal communications. Oral English teaching, as the most important link in English teaching, is always the important and difficult point. In this paper, according to the requirements on English teaching in the new period, the breakthrough points and innovation measures are proposed for modem English teaching. 展开更多
关键词 Modem English Oral English Measures
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