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《开放英语1》考试改革对开放英语教学的反拨作用
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作者 张莲珠 《内蒙古电大学刊》 2008年第7期102-104,共3页
外语测试是外语教学过程中一个重要环节,任何测试都会对教学产生反拨作用。本文就《开放英语1》的考试改革对开放英语教学产生的正面和反面反拨作用进行分析,提出了促进正面反拨作用以提高教学质量的建议。
关键词 测试 反拨作用 《开放英语1》考试改革
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基于Moodle平台的英语网络课程建设——以《开放英语1》课程为例
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作者 陈颖 《广西广播电视大学学报》 2016年第4期63-67,共5页
在线英语教学一直是英语教学领域热议的论题,Moodle平台的诞生更是将在线英语教学推向一个新高度。目前,针对成人学习者的Moodle平台英语教学研究较少,该文从Moodle平台优势及教学设计角度,以《开放英语1》课程建设作为样例,探讨了Moodl... 在线英语教学一直是英语教学领域热议的论题,Moodle平台的诞生更是将在线英语教学推向一个新高度。目前,针对成人学习者的Moodle平台英语教学研究较少,该文从Moodle平台优势及教学设计角度,以《开放英语1》课程建设作为样例,探讨了Moodle平台在成人英语教学中的运用。 展开更多
关键词 MOODLE 《开放英语1》 成人英语教学
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关于《开放英语1》课程终结性考核题型的思考
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作者 罗隐中 《宁波广播电视大学学报》 2010年第2期89-90,110,共3页
《开放英语1》课程是中央广播电视大学开放教育专科非英语专业学生必修的公共英语系列课程的第一学期课程。近年来该课程的终结性考核题型作了很大改变。本文针对此课程的终结性考核题型的改革,谈谈自己的认识,旨在对以后英语课程测试... 《开放英语1》课程是中央广播电视大学开放教育专科非英语专业学生必修的公共英语系列课程的第一学期课程。近年来该课程的终结性考核题型作了很大改变。本文针对此课程的终结性考核题型的改革,谈谈自己的认识,旨在对以后英语课程测试考核改革有所启示。 展开更多
关键词 终结性考核 《开放英语1》 题型
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《开放英语1》课程终结性考试的试题分析及其对教学的影响
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作者 邝炜雁 《赤峰学院学报(科学教育版)》 2011年第7期149-151,共3页
测试是外语教学中一个重要环节,本文就中央电大《开放英语1》的全国统一考试进行试题分析,并通过反拨作用分析其对英语教学的影响,并提出提高反拨作用的建议。
关键词 《开放英语1》 测试 反拨作用
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基于网络的《开放英语1、2》混合教学模式研究 被引量:2
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作者 张成国 徐勤岸 《南京广播电视大学学报》 2010年第3期95-100,共6页
文章以《开放英语1、2》为例,探讨了网络环境下的混合教学模式,强调通过软件系统的优化和教学资源的信息化来改善教与学环境,提倡行为主义、认知主义、建构主义等多种语言学习理论的有机结合,力求通过转变学习观念、改善学习方法、培养... 文章以《开放英语1、2》为例,探讨了网络环境下的混合教学模式,强调通过软件系统的优化和教学资源的信息化来改善教与学环境,提倡行为主义、认知主义、建构主义等多种语言学习理论的有机结合,力求通过转变学习观念、改善学习方法、培养信息技术、发扬协作精神、发展自主与终身学习能力来推动远程开放教育的人才培养模式改革工作。 展开更多
关键词 《开放英语1、2》 网络环境 混合式教学 人才培养模式
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