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小学音乐欣赏课课例分析——以《彼得与狼》为例 |
孙畅
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《教育界》
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2020 |
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浅析普罗科菲耶夫《彼得与狼》中的角色化刻画 |
谢莹
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《甘肃高师学报》
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2016 |
0 |
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音乐欣赏——以交响童话《彼得与狼》为例 |
刘振菲
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《河北画报》
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2022 |
0 |
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对音乐作品教育性的思考——以普罗科菲耶夫的《彼得与狼》为例 |
周好
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《艺术教育》
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2020 |
2
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5
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交响童话《彼得与狼》教案设计 |
吴琼华
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《儿童音乐》
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2019 |
0 |
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6
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彼得与狼 |
凡丁
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《视听技术》
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2007 |
0 |
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7
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面对面:谭盾聊《彼得与狼》 |
Alin
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《高保真音响》
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2015 |
0 |
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8
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交响童话《彼得与狼》 |
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《琴童》
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2004 |
0 |
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《彼得与狼》音乐表现性分析 |
郭颖茜
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《高考》
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2019 |
0 |
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10
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谢尔盖·普罗科菲耶夫和他的《彼德与狼》 |
刘璇
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《希望月报(上)》
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2007 |
0 |
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迈向个性与技巧的先锋之作普罗科菲耶夫《第二和第五钢琴协奏曲》 |
柳依童
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《音乐爱好者》
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2023 |
0 |
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12
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乐器的角色化使用 |
张欣欣
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《音乐创作》
北大核心
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2015 |
0 |
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音乐新课程有效课堂的构建与思考初中音乐教学课例评析(八) |
薛晖
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《儿童音乐》
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2013 |
0 |
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14
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这个城市很文艺 哈尔滨大剧院六月活动一览 |
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《黑龙江画报》
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2017 |
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15
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芭蕾舞剧《灰姑娘》的故事(一) |
薇薇
蔡成恩(图)
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《琴童》
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2020 |
0 |
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