基于C语言的《微机原理及应用》课程教学的探讨

《微机原理及应用》是一门综合性强、知识点多、抽象难懂的课程,目前学生学习该课程的积极性不高,教学效果不佳。提出将C语言引入该课程教学中,阐述了将C语言引入《微机原理及应用》课程教学的可行性,通过教学示例说明了基于C语言实施该课程教学的基本方法。

《微机原理及应用》课程体系建设的研究与实践

论述了《微机原理及应用》课程体系建设的研究与实践的具体内容。从改革《微机原理及应用》课程教学体系入手,结合我校的实际情况,开展了包括教学思想、教学内容、教学方法、教学手段、课程设计等方面的研究与实践。课程体系和内容的建设必须有教学观念、教学方法和教学手段的更新与之相适配。

《微机原理及应用》课程教学改革与探索

《微机原理与应用》课程是工科非电类专业的学科平台课程,它知识面广,信息量大,理论性实践性较强。对学生构建计算机基本结构和创新能力方面具有重要作用。传统的教学模式已不适应当前学生数量增多、教学内容增加、实践要求提高等新形势。因此,很有必要对教学方法、教学手段及实验进行改革,从而培养学生的能力,提高教学质量,改善教学效果。在具体实施过程中,我们从提高学生学习兴趣入手,与目前微型机发展趋势相结合,采用类比法帮助学生加强对基本概念的理解;利用多媒体动画演示的优势,辅助以校园网络平台,巩固所学知识;引入Proteus仿真软件,使学生体验到电路设计的全过程,提高实践能力。

《微机原理及应用》课程教学改革与实践

传统的《微机原理及应用》课程教学中存在着教学方法单一、理论与实践教学时间比例失调、考试方法重理论而轻实践能力等不足,通过教学改革,在讲授法的基础上引入了案例式教学方法,加强了实践性教学环节,改进了考核方法,取得了很好的教学效果。

高职高专《微机原理及应用》课程的反思与改革

针对当前高职高专学校中计算机类专业的《微机原理及应用》课程在教学中存在的问题,提出将教学内容改革为以单片机应用为核心、以提高动手能力和掌握微机基本原理为目标的教学改革思路,同时对教学手段提出了建议.

《微机原理及应用》课程改革与探索

在教学中 ,通过提高教师素质 ,改革实验教学方法等 ,激发学生的学习兴趣和求知欲 ,提高学生综合能力的几点做法和体会。

《微机原理及应用》课程知识单元教学改革的实践与思考

《微机原理及应用》是一门实践性非常强的专业基础课程。以往教学中没有能够真正做到硬件知识和软件知识的融合,采用项目驱动的教学方式,以层次培养为目标,突出了学生应用能力。此方法和教学模式可以在其他专业课程教学中加以应用,具有一定的参考价值和实际意义。

热工专业开设《微机原理及应用》课程的几点尝试

随着应用电子和计算机技术不断融入工业生产的各个领域,企业越来越需要既精通专业技能又懂得一定电类知识的复合型人才.对热工专业这样的非电类专业,如何在校期间用较少学时使学生相应的知识技能能够跟踪专业需要呢?为此,我们开设了《微机原理及应用》,并在教学内容、教学手段、教学组织等方面作了一些探索和尝试。

《微机原理及应用》课程教学探讨

《微机原理及应用》课程是一门新概念繁多而杂乱的课程,需要找到一种行之有效的方法来使学生对课程理解加深。本文对微机原理课程的特点进行分析,提出了在教学过程中"效率引导"和"紧扣主线"教学思想,实践表明该方法对教学有很大的帮助。

关于高职院校《微机原理及应用》课堂教学的探讨

《微机原理及应用》课程是初学者的难点,由于本课程太过抽象难以理解,往往很多学生放弃了学习。根据实际教学的角度及经验出发,论述了本课程的教学方法,供大家参考并指正。

《微机原理及应用》课程设计教学探讨

论述了课程设计对《微机原理及应用》课程教学的作用 。

《微机原理及应用》课程教学网站建设

本文主要介绍了电气工程及其自动化专业《微机原理及应用》课程教学网站的建设。课程教学网站的建设有助于师生间的交流,加强学生学习的自主性和探索性,充分体现了网络教学模式的优势。

《微机原理及应用》课程的转折

由于电子计算机的广泛应用,特别是微型计算机的发展已呈无孔不入之势,社会的各个领域无不应用上了微型计算机。“微机”一词已为妇孺皆知。顺理成章《微机原理及应用》也就成了各类学校、各种专业的一门必修的基础课程。不仅计算机专业开设《微机原理及应用》。

《微机原理及应用》课程教学的改革和实践

《微机原理及应用》课程教学的改革和实践赵明富，李祖珉，黄丽雯，李文杰，胡顺仁（重庆工业管理学院电子工程系）作为信息处理的有效工具，电子计算机问世对现代社会的巨大影响，使人们不得不正视它、学习它，以便适应现代社会的发展。学习计算机的目的，对大多数人来说...

《微机原理及应用》课程改革浅议

《微机原理及应用》课程是计算机基础教育中层次较高的一门课程,在各门专业课及专业基础课中起着承上启下的衔接作用,是对一些古老学科注入新鲜血液并充分反映信息社会特点的一门至关重要的课程。因此,研究这门课程的教学改革,是一项非常具有实际意义的课题。

论《微机原理及应用》课程教学的主要环节

就如何抓好《微机原理及应用》课程教学的一些重点难点进行分析解剖 ,并提出了改进教学的措施。

《微机原理及应用》课程教学中学生创新能力的培养

学生创新能力的培养是教师面临的最具挑战性的课题,学生创新能力的培养有多种不同形式。学生创新能力主要体现在教师课堂教学的设计上,体现在实验课的学生自主实验中,还体现在学生课外兴趣培养与研究活动中。每个教学与实验环节都可成为高素质和具有创新能力人才的培养手段。