《微波技术与天线》课程教学策略探讨与研究

本文主要探讨了《微波技术与天线》本科生课程的教学策略,主要包括注重物理概念讲解、实物案列讲解、仿真动画演示、基础物理与前沿科学相结合、线上线下混合式教学等教学策略。根据授课内容,选择不同的教学策略,或者采用多种策略相结合的教学方法,一方面可以激发学生学习的兴趣与积极性,使“让我学”变成“我要学”,让学生深切感受到学有所用;另一方面可以对抽象的物理概念与物理图像进行可视化,使学生更好地理解微波技术与电波传输发射领域的专业知识。

《微波技术与天线》课程教学改革

微波作为信息的主体已经蔓延到各个领域,甚至在人们的生活中也扮演着重要角色。但是由于学生在校学习时间有限,不可能像过去那样设置多门大课时课程,所以本文主要研究如何在有限时间内系统地让学生学习电磁场和微波电路的基础知识,提高《微波技术与天线》课程的教学质量。通过分析如今教学中存在的问题以及对该课程进行教学改革,以适应培养从事电子工程系统研究专业人才知识结构的需要,为今后从事这方面的工作提供一个"接口"。