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题名《微波技术基础》课CAI实践
被引量:1
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作者
赵庆玲
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机构
太原工业大学信息系
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出处
《高等工程教育》
1997年第1期34-36,共3页
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文摘
计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction)是一种新兴的教育方式,它具有一些传统教育方式无法比拟的优点,是21世纪高等教育中不可缺少的一个组成部分。本文介绍我校电子信息工程系V微波技术基础>课的CAI软件的组成及实践。
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关键词
高校
《微波技术基础》
CAI课件
计算机辅助教学
教学实践
软件特点
教学大纲
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分类号
TN4-4
[电子电信—微电子学与固体电子学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名基于工程类专业基础课的挑战性课程教学方法讨论
被引量:2
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作者
杨伟
唐璞
骆无穷
詹铭周
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机构
电子科技大学
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出处
《高教学刊》
2019年第21期86-88,92,共4页
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基金
电子科技大学“挑战性学习课程微波技术基础建设”(编号:2018XJYT-YB24)
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文摘
挑战性学习课程作为一种新的教育理念正在国内一流高校逐渐兴起,针对目前工程类专业基础课程的特点,电子科技大学《微波技术基础》教学组结合挑战性学习理论,探讨了这类课程的挑战性实现过程。重点从理论学习深度、授课方式、考核方式、相关课程设计等方面提出了相应的教学改革措施。实践证明,该措施解决了学生学习主动性问题,较大幅度提高了学生的专业实践能力,在期末考试成绩方面也有明显的提升。总体来说,该类课程建设取得一定成果。
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关键词
挑战性学习
跨学科问题
教学方式方法
《微波技术基础》
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Keywords
challenging learning methods
interdisciplinary subject
teaching-learning mode
foundation on microwave technology
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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