《微积分》课程“线上+线下”混合式教学模式的实践研究

防疫期间,全国各高校利用各种平台,建设了各种优秀网络课程资源,大力推动了线上教学。此次线上教学的实践将会对教育教学产生极大影响,等疫情结束后,“线上+线下”混合式教学模式将会更广泛的推广。文章以公共基础课《微积分》课程为例,介绍了课程线上教学资源的建设、教学流程,探究了如何利用课前、课中、课后三个模块开展“线上+线下”混合式教学模式的实践策略。