-
题名肖培东《心声》教学艺术中的“浅”与“深”
被引量:1
- 1
-
-
作者
刘方旭
-
机构
成都七中
-
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2017年第4期25-28,共4页
-
文摘
《心声》课例体现了肖培东老师“浅浅地教语文”的教学观,“浅”可以理解为教学切入点、教学方法、过程推进及“双性”处理的“浅”,即不繁杂、不花哨、不偏不倚。“浅”的背后实际是“深”,即课文价值认识、语文能力培养、教学理念扎根和语文味道浓郁之“深”。《心声》课例中的“浅”和“深”不仅不对立,反而你中有我,我中有你,和谐共生,深浅之中紧扣了语文课程标准的要求,体现了语文教学的精髓、真谛、本源,以及肖培东老师高超的语文教学艺术。
-
关键词
《心声》课例
浅
深
课程标准
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-