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让心灵与心灵对话——严建伟老师《快乐其实很简单》课例写真
1
作者
余小刚
《四川教育》
2008年第5期21-23,共3页
一、歌曲导入,把快乐的直觉表达出来 秋高气爽,天高云淡,酒城宜宾,光彩焕然,宜宾人民路小学更是热闹非凡——全省“《品德与社会》课教学大赛”的参赛教师。以自己精彩的课堂,赢得阵阵掌声。 预备铃响起,来自西昌的严建伟老师...
一、歌曲导入,把快乐的直觉表达出来 秋高气爽,天高云淡,酒城宜宾,光彩焕然,宜宾人民路小学更是热闹非凡——全省“《品德与社会》课教学大赛”的参赛教师。以自己精彩的课堂,赢得阵阵掌声。 预备铃响起,来自西昌的严建伟老师健步走上讲台,挥手与学生打招呼后,严老师开始课前谈话。从国家,民族到家乡,
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关键词
《快乐
其实
很简单
》
心灵对话
老师
《品德与社会》课
写真
教学大赛
课前谈话
人民路
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职称材料
快乐很简单
2
作者
刘冰心
《语文世界(中旬刊)》
2009年第5期23-23,共1页
提着几瓶汽水回家,刚到楼洞口,脚下一滑,一个趔趄,只听劈啪声响,人没摔倒,汽水瓶却成了碎片。边上楼边懊恼,可开门的刹那心已释然:幸好手没扎破,自己也未摔伤。
关键词
《快乐很简单》
中学
语文教学
阅读
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职称材料
快乐其实很简单
3
作者
姚兴腾
《山东农机化》
2008年第5期38-38,共1页
谁说快乐是一种更深层次的寂寞?其实啊!快乐是一种美丽的心境!当快乐满溢时,世界在你眼中,就是一场无休无止的美丽,幸福的让你不知说什么才好。
关键词
散文
《快乐
其实
很简单
》
姚兴腾
文学作品
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职称材料
在生活体验中培固品德认知
4
作者
张灵萍
《四川教育》
2008年第5期23-23,共1页
严建伟老师执教的《快乐其实很简单》一课,各个环节界限清晰,同时又有很强的内在联系,学习活动的发生和发展自然流畅,具有明显的融合性特征。学生在饱满的精神状态下,在平等和谐的学习氛围中,通过再现生活体验,获得了成功的喜悦...
严建伟老师执教的《快乐其实很简单》一课,各个环节界限清晰,同时又有很强的内在联系,学习活动的发生和发展自然流畅,具有明显的融合性特征。学生在饱满的精神状态下,在平等和谐的学习氛围中,通过再现生活体验,获得了成功的喜悦,经历了一个愉快的学习过程,学生有进一步学习的愿望,可谓是品德与生活课的成功范例。
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关键词
生活体验
品德认知
《快乐
其实
很简单
》
品德与生活课
学习活动
自然流畅
精神状态
学习氛围
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职称材料
《快乐其实很简单》升格指导
5
作者
郑秀萍
《海峡儿童(读写)(7-9年级)》
2015年第5期28-30,共3页
【原文】 快乐,是青春跃动的音符,需要我们耐心地聆听;快乐,是光艳的锦绣,需要我们热情地交织……快乐其实很简单,只需要用心去传递。
关键词
《快乐
其实
很简单
》
升格
音符
耐心
原文传递
快乐原来很简单
6
作者
佟晨绪
《当代矿工》
2012年第10期31-31,共1页
有这么一个神奇的东西:在儿童的世界里,如果没有了它,童年时代便没有了乐趣;在大人的世界里,如果有了它,就注定少了快乐。如若世界没有它,说不上完美,可一旦世界上有了它,就绝不再完美。 如此一听,你是不是觉得倍感诧异:这...
有这么一个神奇的东西:在儿童的世界里,如果没有了它,童年时代便没有了乐趣;在大人的世界里,如果有了它,就注定少了快乐。如若世界没有它,说不上完美,可一旦世界上有了它,就绝不再完美。 如此一听,你是不是觉得倍感诧异:这么神奇的东西,到底是什么呢?
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关键词
散文
文学作品
现代文学
《快乐
原来
很简单
》
原文传递
快乐也能很简单
7
作者
谢嘉聪
《少先队员(成长树)》
2012年第1期30-30,共1页
生活就像天气,有时风和日丽,有时电闪雷鸣。但是,或许一个动作、一个微笑、一点关心,对一个人来说就是一片冬日的阳光。
关键词
《快乐
也能
很简单
》
小学生
语文学习
作文
原文传递
题名
让心灵与心灵对话——严建伟老师《快乐其实很简单》课例写真
1
作者
余小刚
机构
《四川教育》记者
出处
《四川教育》
2008年第5期21-23,共3页
文摘
一、歌曲导入,把快乐的直觉表达出来 秋高气爽,天高云淡,酒城宜宾,光彩焕然,宜宾人民路小学更是热闹非凡——全省“《品德与社会》课教学大赛”的参赛教师。以自己精彩的课堂,赢得阵阵掌声。 预备铃响起,来自西昌的严建伟老师健步走上讲台,挥手与学生打招呼后,严老师开始课前谈话。从国家,民族到家乡,
关键词
《快乐
其实
很简单
》
心灵对话
老师
《品德与社会》课
写真
教学大赛
课前谈话
人民路
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
快乐很简单
2
作者
刘冰心
机构
卧龙文学社
出处
《语文世界(中旬刊)》
2009年第5期23-23,共1页
文摘
提着几瓶汽水回家,刚到楼洞口,脚下一滑,一个趔趄,只听劈啪声响,人没摔倒,汽水瓶却成了碎片。边上楼边懊恼,可开门的刹那心已释然:幸好手没扎破,自己也未摔伤。
关键词
《快乐很简单》
中学
语文教学
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
快乐其实很简单
3
作者
姚兴腾
出处
《山东农机化》
2008年第5期38-38,共1页
文摘
谁说快乐是一种更深层次的寂寞?其实啊!快乐是一种美丽的心境!当快乐满溢时,世界在你眼中,就是一场无休无止的美丽,幸福的让你不知说什么才好。
关键词
散文
《快乐
其实
很简单
》
姚兴腾
文学作品
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
在生活体验中培固品德认知
4
作者
张灵萍
机构
西昌市第一小学 特级教师
出处
《四川教育》
2008年第5期23-23,共1页
文摘
严建伟老师执教的《快乐其实很简单》一课,各个环节界限清晰,同时又有很强的内在联系,学习活动的发生和发展自然流畅,具有明显的融合性特征。学生在饱满的精神状态下,在平等和谐的学习氛围中,通过再现生活体验,获得了成功的喜悦,经历了一个愉快的学习过程,学生有进一步学习的愿望,可谓是品德与生活课的成功范例。
关键词
生活体验
品德认知
《快乐
其实
很简单
》
品德与生活课
学习活动
自然流畅
精神状态
学习氛围
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《快乐其实很简单》升格指导
5
作者
郑秀萍
出处
《海峡儿童(读写)(7-9年级)》
2015年第5期28-30,共3页
文摘
【原文】 快乐,是青春跃动的音符,需要我们耐心地聆听;快乐,是光艳的锦绣,需要我们热情地交织……快乐其实很简单,只需要用心去传递。
关键词
《快乐
其实
很简单
》
升格
音符
耐心
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
快乐原来很简单
6
作者
佟晨绪
机构
中国平煤神马集团平煤股份三矿
出处
《当代矿工》
2012年第10期31-31,共1页
文摘
有这么一个神奇的东西:在儿童的世界里,如果没有了它,童年时代便没有了乐趣;在大人的世界里,如果有了它,就注定少了快乐。如若世界没有它,说不上完美,可一旦世界上有了它,就绝不再完美。 如此一听,你是不是觉得倍感诧异:这么神奇的东西,到底是什么呢?
关键词
散文
文学作品
现代文学
《快乐
原来
很简单
》
分类号
I266 [文学—中国文学]
原文传递
题名
快乐也能很简单
7
作者
谢嘉聪
机构
江门鹤山市沙坪街道第三小学
出处
《少先队员(成长树)》
2012年第1期30-30,共1页
文摘
生活就像天气,有时风和日丽,有时电闪雷鸣。但是,或许一个动作、一个微笑、一点关心,对一个人来说就是一片冬日的阳光。
关键词
《快乐
也能
很简单
》
小学生
语文学习
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让心灵与心灵对话——严建伟老师《快乐其实很简单》课例写真
余小刚
《四川教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
2
快乐很简单
刘冰心
《语文世界(中旬刊)》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
快乐其实很简单
姚兴腾
《山东农机化》
2008
0
下载PDF
职称材料
4
在生活体验中培固品德认知
张灵萍
《四川教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
5
《快乐其实很简单》升格指导
郑秀萍
《海峡儿童(读写)(7-9年级)》
2015
0
原文传递
6
快乐原来很简单
佟晨绪
《当代矿工》
2012
0
原文传递
7
快乐也能很简单
谢嘉聪
《少先队员(成长树)》
2012
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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