《思想品德修养》课程教学改革中应处理好的四个关系

《思想品德修养》主要是帮助已具备较高认识水平,对人生有较高期望值的大学生正确认识时代特点,建立起正确的人生观、世界观、道德观体系的课程。在该门课的教学中要注意:一是不能把它搞成一门纯政治理论课;二是不能把它当作一门行为训导课,而应着重大学生内在思想素质的修养。因此,在教学实践的改革中一定要处理好以下四个关系:

《思想品德修养》教学中的情绪调动

《思想品德修养》作为大学生成才必不可少的组成部分，它对于大学生实现从中学到大学的转变，明确成才目标，选择正确的成才道路，均具有重要的指导作用。对于社会主义的精神文明建设，同样具有较大的现实意义。然而，由于该课程属于纯理论型的知识，学生一看就懂，无须教...

《思想品德修养》课程改革尝试

本文就《思想品德修养》课程改革的若干问题进行了探讨。

《思想道德修养》课教学模式研究

知识经济时代 ,要求《思想道德修养课》必须加速改革。要突破传统的偏重教书本知识的应试教育模式 ,构建创新教育体系 ,突出创新意识培养 ,加强教育的针对性和实效性 ,改革教学方法 。

对大学生道德思想状况的调查与思考

结合《思想品德修养》课教学,今年六月对我校数学,化学、中文、英语130名一年级学生进行了“对中国当前社会道德风尚的看法,哪些观念对改革和现代化建设阻碍最大,对学雷锋、做好事的态度,在道德修养方面的追求,大学生进行道德修养的主要方法”等五个方面的内容进行了选择答卷调查.通过调查,对当代大学生道德思想状况的情况进行分析,并提出自己的一些思考和想法.

封面人物简介

金小河，辽宁省大连综合中等专业学校党支部书记兼校长、教授，辽宁省职业教育先进个人、优秀共产党员、巾帼英雄。主要著作有《思想品德修养》《中华的魅力》《中华传统美德》《校长妈妈信箱》《校企合作是职业教育发展的重要途径》等，有10多篇文章在《中国教育报》《中小学校长论坛》《中国职业教育》等国家核心报刊上发表。主持的课题有两项获得国家级一等奖。封面图片为：辽宁省大连综合中等专业学校金小河校长给学生赠书。

各地电大信息文摘

石市电大为加强学生思想品德教育从本学期始统一开设《思想品德修养》课。该课程列入必修课,纳入教学计划。成绩由书面考试和平时表现两个部分组成。规定成绩不及格者不准毕业。 又讯:石家庄电大在今年“五四”省会大学生《校园之春》文艺比赛中荣获优异成绩,在参赛的七个节目中,有四个节目分获一、二、三等奖。这次获奖,是由于市电大今年在全市电大系统开展“加强思想政治工作,活跃学生课余生活”的活动促进了学生德、智、体全面发展。