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《悼念玛丽·居里》教学设计
1
作者
刘丹
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第4期45-46,共2页
【课文精析】本文是悼念玛丽·居里的三分钟演讲词。伟大的科学家爱因斯坦以他二十年来对玛丽·居里的观察和了解,饱含深情地说出心中高度浓缩的赞美之辞。
关键词
教学设计
《悼念玛丽·居里》
演讲词
爱因斯坦
中学
语文
下载PDF
职称材料
《悼念玛丽·居里》教学评点
2
作者
余映潮
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第4期48-48,共1页
[评点]我们先来看看《悼念玛丽·居里》的教学设计。面对这篇精致小巧、视点集中、情感充沛、见解深刻的只有500采字的演讲词,教者细密思考,精巧安排,设计了这份颇有操作性的教学方案。
关键词
《悼念玛丽·居里》
中学
语文
教学设计
演讲词
评析
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职称材料
《悼念玛丽·居里》教学片段
3
作者
刘晟
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第4期47-48,共2页
片断一 走近玛丽·居里 生:“这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性”,这句话是什么意思?
关键词
教学片段
《悼念玛丽·居里》
中学
语文
演讲词
爱因斯坦
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职称材料
题名
《悼念玛丽·居里》教学设计
1
作者
刘丹
机构
江西省南昌市教研室
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第4期45-46,共2页
文摘
【课文精析】本文是悼念玛丽·居里的三分钟演讲词。伟大的科学家爱因斯坦以他二十年来对玛丽·居里的观察和了解,饱含深情地说出心中高度浓缩的赞美之辞。
关键词
教学设计
《悼念玛丽·居里》
演讲词
爱因斯坦
中学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《悼念玛丽·居里》教学评点
2
作者
余映潮
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第4期48-48,共1页
文摘
[评点]我们先来看看《悼念玛丽·居里》的教学设计。面对这篇精致小巧、视点集中、情感充沛、见解深刻的只有500采字的演讲词,教者细密思考,精巧安排,设计了这份颇有操作性的教学方案。
关键词
《悼念玛丽·居里》
中学
语文
教学设计
演讲词
评析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《悼念玛丽·居里》教学片段
3
作者
刘晟
机构
江西省南昌市第十六中学
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第4期47-48,共2页
文摘
片断一 走近玛丽·居里 生:“这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性”,这句话是什么意思?
关键词
教学片段
《悼念玛丽·居里》
中学
语文
演讲词
爱因斯坦
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
《悼念玛丽·居里》教学设计
刘丹
《中学语文教学参考(教师版)》
2006
0
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职称材料
2
《悼念玛丽·居里》教学评点
余映潮
《中学语文教学参考(教师版)》
2006
0
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职称材料
3
《悼念玛丽·居里》教学片段
刘晟
《中学语文教学参考(教师版)》
2006
0
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