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超越观念 务实指点——评《感受自然》写作指导课
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作者 唐建新 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2007年第3期55-55,共1页
作文指导令人头疼,根源来自写文章的令人头疼。
关键词 写作指导课 作文指导 《感受自然》 初中
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综合性学习《感受自然》教学纪实与反思
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作者 王余才 《安徽教育论坛》 2005年第2期55-56,共2页
“日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。多姿多衫的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。”这是人教版七年级上册第三单元导言中的提示语。在教学本单元课文时,我也曾许诺我的学生,找一个适当的日子,带领他... “日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。多姿多衫的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。”这是人教版七年级上册第三单元导言中的提示语。在教学本单元课文时,我也曾许诺我的学生,找一个适当的日子,带领他们去邻近的一座风景较优美的小山秋游。记得当时我还用许多精妙的语句描绘了深秋美丽的山景。两个星期后,上演了如下一幕: 展开更多
关键词 综合性学习 《感受自然》 人教版 初一 语文教学 上册 第三单元 教学反思 教学案例
原文传递
感受自然——快乐就这么简单
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作者 李南星 赵桂珠(指导老师) 《作文(初中年级)》 2009年第3期16-17,共2页
每当忧愁和烦恼占据我的心房时,我都会先放下手头的活儿,放松一下,搬张椅子坐在院子里,感受阳光的温暖,花儿的芬芳,风儿的和煦……
关键词 中学 作文 语文教学 《感受自然——快乐就这么简单》 李南星
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感受大自然
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作者 李宏 《森林公安》 2008年第5期1-1,共1页
大自然是海洋,而心灵则是鱼。人们从大自然中来,又常常被大自然所隔、所弃、所惑。久而久之,人们如鱼儿渴望遨游犬海,如鸟儿渴望飞翔蓝天,急切地想走近大自然、拥抱大自然,把自己的身心与大自然相融合,深情地感受那种惬意和奇妙... 大自然是海洋,而心灵则是鱼。人们从大自然中来,又常常被大自然所隔、所弃、所惑。久而久之,人们如鱼儿渴望遨游犬海,如鸟儿渴望飞翔蓝天,急切地想走近大自然、拥抱大自然,把自己的身心与大自然相融合,深情地感受那种惬意和奇妙,似乎有一片心灵的空间被舒展开来,可以收尽山川的秀美、江河的壮丽、阳光的明媚、雨露的甘醇。人们常把走进大自然说成是去旅游、去观光、去探险,而我说,要真正领略大自然的奇妙,既不能观,也不能探, 展开更多
关键词 散文 《感受自然》 李宏 文学作品
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我和自然有个约会——“感受自然”写作指导与示例
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作者 赵俊辉 《初中生优秀作文》 2010年第10期40-43,共4页
波澜壮阔的大海,高耸入云的山峦,郁郁葱葱的草地,连绵无边的森林,展翅翱翔的鸟儿……大自然给了我们心灵的享受与视觉的愉悦。美丽的自然,总让人感受无穷;美丽的自然,总惹人浮想联翩。请以“感受自然”为话题,写一篇600字左右... 波澜壮阔的大海,高耸入云的山峦,郁郁葱葱的草地,连绵无边的森林,展翅翱翔的鸟儿……大自然给了我们心灵的享受与视觉的愉悦。美丽的自然,总让人感受无穷;美丽的自然,总惹人浮想联翩。请以“感受自然”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。 展开更多
关键词 《感受自然》 作文 中学生 语文学习 写作指导
原文传递
A Qualia Structure Approach to Nominal Polysemy
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作者 WANG Quan-zhi 《Sino-US English Teaching》 2014年第12期918-923,共6页
Nominal polysemy is a ubiquitous phenomenon in natural languages. How to eliminate the ambiguity caused by polysemous nominals is one of the major concerns in semantics. Drawing on Generative Lexicon Theory, this pape... Nominal polysemy is a ubiquitous phenomenon in natural languages. How to eliminate the ambiguity caused by polysemous nominals is one of the major concerns in semantics. Drawing on Generative Lexicon Theory, this paper addresses the interpretation of nominal polysemy and attempts to reveal the different meanings of a polysemous nominal from four aspects of its qualia structure, namely, constitutive, formal, telic, and agentive. It is argued that a qualia structure analysis of a noun helps specify its precise meaning in a certain context, hence eliminating the ambiguity it may probably give rise to 展开更多
关键词 nominal polysemy qualia structure INTERPRETATION
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