基于URL共现研究的竞争对手分析与识别——以携程旅行网为例

随着互联网技术的发展,网络信息与数据激增,各行业竞争态势在互联网中得到越来越多体现。本文选取在线旅游行业为研究对象,采用URL共现分析法,将在线旅游行业竞争格局通过多维尺度分析图(MDS)展现出来,并站在携程旅行网的视角对竞争对手竞争级别进行划分,分析与识别主要竞争对手。结果表明,通过URL共现分析法划分的竞争对手与企业实际的竞争对手划分基本一致,希望该方法能够帮助企业识别不同级别的竞争对手以及竞争变化。

高校图书馆转型成长与大学生创新创业价值共创路径研究

高校图书馆目前正处于变革的决定性阶段,其功能和角色的定位也正在逐步改变。高校图书馆转型与大学生创新创业,实际上是一个相互推动、共同成长的合作形态。本文从宏观、中观和微观层面深入地剖析了高校图书馆转型的紧迫性,并进一步探索了这一过程与大学生创新创业的需求交汇处。在此基础上,本文探究了两者共同创造价值的过程,旨在促进高校图书馆与大学生创新创业活动的紧密结合,从而增强大学生的创新创业能力和图书馆的服务品质,双方能够共同创造互利共赢的新局面,并推动高校图书馆在高等教育体系中起到更为关键的作用。

国内近十年竞争情报竞争对手研究状况及热点分析

对CNKI数据库以及万方数据库中2003——2013年国内有关竞争对手主题的1565篇学术论文进行统计分析与共词分析,借助系统聚类法,研究高频主题词之间的关系,从发表论文年代和期刊分布、高产作者分布、机构分布以及研究热点四个方面探讨了国内竞争对手研究现状与热点,发现并剖析了目前国内竞争对手研究领域所关注的五个热点主题,即"情报分析"、"反竞争情报"、"情报服务"、"企业竞争力"与"情报收集"。

双维异质亲环境创新与企业价值新质成长--基于环境社会共治的分析

新质生产力思想及环境社会共治理念,要求企业价值成长恪守创新驱动与绿色底色。亲环境创新作为企业高质量发展创新性要素的绿色配置,是实现新质生产力跃迁的重要途径。考虑到企业亲环境创新践行的异质性,分别探讨工具型和规范型亲环境创新对企业价值新质成长的影响机制,揭示市场竞争力和融资约束在其关系中的内在影响机理,并研究了媒体关注在上述关系中的调节作用。基于中国沪深A股中制造业上市公司微观数据,研究发现:①工具型亲环境创新、规范型亲环境创新均能促进企业价值新质成长,但前者更有利于提升经济价值,后者更倾向于改善环境价值;②市场竞争力和融资约束,在亲环境创新与企业价值新质成长关系的不同维度间均起到一定的中介作用,相较而言,前者更多地发挥部分中介效应,后者则主要表现为完全中介;③媒体关注能够有效引发公众监督力、激发流量导向,在亲环境创新与企业价值新质成长的关系中,发挥显著的正向过程调节作用。研究结果揭示了异质性亲环境创新对企业价值新质成长的多维影响机理、内在机制和边界条件,对环境社会共治企业高质量发展具有一定启示。

让幼儿园生活成为师幼共同成长的美好记忆——同生共长课程构建的思与行

幼儿应在学习共同生活中得到充分成长。句容市华阳街道中心幼儿园以师幼共同生活为场域和载体,以共同成长为旨归,构建了充满实践张力与生命成长意义的同生共长课程。课程引领着幼儿园、幼儿、教师、课程“向下扎根,向上生长”,在动态共融的过程中,形成游戏共享、生活共创、主题共建、项目共探,积极践行评价的“常态化”,让幼儿在园生活的每一天都充实而有意义,最终实现幼儿、教师、家长与幼儿园的共同成长。

共情护理联合感觉运动训练对急性脑梗死恢复期患者创伤后成长及康复效果的影响分析

目的观察共情护理联合感觉运动训练对急性脑梗死恢复期患者创伤后成长及康复效果的影响。方法选择上海市第八人民医院康复医学科2022年1月至11月124例急性脑梗死恢复期患者为观察对象,通过"奇偶法均分为对照组(62例:常规运动训练)与试验组(62例:共情护理联合感觉运动训练),比较2组患者干预效果。结果较于干预前,2组患者干预后心理情绪状态评分以及神经损伤评分均降低,且试验组评分降幅大于对照组(P<0.05)。较于干预前,2组患者干预后创伤后成长评分、肢体运动能力评分均显著提升,且试验组提升幅度大于对照组(P<0.05)。结论急性脑梗死恢复期患者共情护理联合感觉运动训练可有效改善患者心理情绪状态,降低神经损伤,促进创伤后生长,有利于肢体运动能力的提升。

“三面九法”下小学教师专业成长微共体有效运作方法

为提高教学质量,小学教师专业发展共同体已是重要的师训策略。本文旨在探讨小学教师专业成长微共体有效运作的方法。阐明教师专业成长微共体的涵义与特征、相关理论支持和已有经验,再结合学校实践经验提出个人、学校、主管机构等“三方面九做法”,有效建设教师专业成长微共体。借此鼓励教师主动建立、参与专业成长微共体。

“双减”背景下制作小学数学复习短视频助力师生共成长的实践研究

随着信息技术的迅猛进步,短视频作为一种新兴媒介,已逐渐成为搭建教师与学生之间新型互动联系的重要工具。本研究选取小学数学复习作为研究视角,探索制作短视频促进师生共同成长的方法及影响。通过对某小学三年级班级进行为期一年的实践观察与分析,我们研究了短视频对教师教学及学生学习产生的实际效应。研究发现,短视频能在激发学生学习的兴趣的基础之上,提高学生的自主学习能力,进而促进学生对知识点的理解和掌握。

价值共创型激励与民企韧性成长——以利群集团供应链管理为例

新冠疫情等突发危机带来环境突变,打破了民企原有发展路径。能否在遭遇外部冲击时通过组织韧性度过危机,并将危机转换为新的成长机会,成为民营企业克服脆弱性、实现可持续发展的关键。基于利群供应链价值共创的案例研究,探索了利群集团在与供应商以及员工的价值共创过程中,实现韧性成长的关键因素。研究发现:价值共创型激励在各阶段的逻辑整合使企业与供应商、员工建立了强关系网络并互为命运共同体,形成了价值共创机制,以更高效地协同解决供应链响应时间、客户满意度以及业务流程等供应链管理方面的问题,从而帮助企业韧性成长。

基于网络多源评测的竞争对手识别模型的构建

[目的/意义]旨在利用可以交叉印证的网络多源评测构建竞争对手识别模型。[方法/过程]模型包含数据采集与预处理模块、竞争对手识别模块和核心竞争对手对比分析模块;综合采用共现分析方法、社会网络分析方法和情感分析方法,以获得竞争对手初步识别、核心竞争对手识别和核心竞争产品对比分析之功能;最后以荣耀V40产品为对象进行实证分析。[结果/结论]基于所提出的模型,识别出荣耀V40的核心竞争对手,并对核心竞争产品进行对比分析,验证了模型的可行性和有效性。

时刻把竞争对手放在眼里

智囊观点中国企业的竞争不仅要考虑竞争策略,还要考虑竞争环境,随着竞争边界的扩大和竞争程度的升级,竞争对手间传统的非友即敌概念正在改变,竞争的最高境界就是把自己带进一个无竞争领域,其关键所在就是要解决差异化问题,而这正是企业内部生命系统组合功能的目的所在。

如何看待竞争对手

为什么总是有同学暗暗希望竞争对手倒霉或者失败,该怎么办?其实,在我们成长的每个阶段,都会遇到竞争对手。

机会共创行为对社会企业成长的影响研究——企业资源的调节作用

基于社会企业实证研究的薄弱现状以及中国社会企业发展刚刚起步的实践,本文采用机会共创的观点,构建了机会共创行为与社会企业成长关系的理论逻辑,并考察了企业资源对两者关系的影响。基于中国社会企业问卷调查的数据,运用多元线性回归方法,实证检验了机会共创行为对社会企业成长的影响以及企业资源对两者关系的调节作用。研究表明,社会企业与客户的机会共创行为对社会企业成长具有显著的正向影响,但社会企业与投资者的机会共创行为对社会企业成长并没有直接正向影响。进一步发现,企业资源对社会企业与投资者的机会共创行为和企业成长的关系具有负向调节作用。

品牌成长过程中价值承诺实现路径研究——基于价值共创视角

品牌是利益相关者之间的一种价值承诺,顾客参与有助于品牌价值承诺的实现。基于品牌成长不同阶段价值承诺与顾客参与的特征差异,构建品牌成长过程中企业与顾客通过品牌价值共创实现价值承诺的主要路径,包括企业主导的品质共创、企业与顾客的服务共创、顾客与企业的信任共创、顾客主导的符号共创四个递进阶段。文章选取江小白、巨鲨医疗和哔哩哔哩三个品牌案例进行分析,验证了理论框架的正确性,为品牌成长提供理论及实践指导。

基于共词分析的国内企业成长主题及演进态势研究

企业成长是社会经济发展的基础。本文通过收集1993-2012年中国期刊网有关企业成长相关文献,采用了共词网络分析方法,梳理了国内企业成长研究脉络,剖析了该领域的研究热点,总结了主题演进态势,为深入研究中国企业成长的发展规律,探索企业成长的理论和方法提供一定的参考和借鉴。

基于共词分析的国内职业成长研究的热点探析

职业成长已成为无边界职业生涯时代工作选择的重要标准。以中国知网作为检索来源,输入"职业成长"作为主题词,确定文献类型为学术期刊,一共检索到217篇相关论文;并利用共词分析法对样本进行分析,综合运用SATI、SPSS、Ucinet等软件输出研究现状的分析图谱,从而确定出现有研究领域的8个热点范围:职业成长的基本理论研究、教师职业成长的思考、辅导员职业成长路径与工作、职业生涯与职业环境、企业员工的职业成长、教育教学与职业素质、管理者或企业家的职业成长机制、职场与职业能力;最后在分析结果的基础上对未来进行展望,从而为国内的相关研究提供一定参考。

基于共链分析的企业竞争情报实证研究——以房地产企业网站为例

以2013年上半年中国房地产企业销售额前20强为对象,根据网站关联图绘制原理,运用SPSS软件和UCINET6软件,对21家房地产企业的共链数据进行可视化分析,描述当前房地产企业之间的竞争格局,分析房地产市场的竞争现状,并对房地产企业的竞争策略提出建议。

“共创成长路”计划及其育人成效

"共创成长路"计划于2005年开始在我国香港地区推行,取得成效后,开始在中国内地推广。研究团队为此编写了适合中国内地青少年使用的初高中教材,为"共创成长路"计划有效促进青少年全人发展奠定了基础。各种成效评估策略的结果一致表明,"共创成长路"计划能提升青少年多方面的社会心理能力,促进青少年的全人发展。

科技期刊质量提升与青年教师成长互促共进研究——以《中国抗生素杂志》为例

随着经济的发展,科学技术不断进步,高质量科技期刊的打造越来越依靠能够快速适应现代技术的新一代青年教师,高素质青年教师的培育也离不开高质量科技期刊的发展,二者相互依存、共同发展。本文以《中国抗生素杂志》为例,对高质量科技期刊与青年教师互促共进机制进行了探讨和实践,旨在搭建科技期刊质量提升与青年教师成长互促共进的平台,通过多种网站数据库挖掘优秀青年专家,通过运用现代网络技术、多媒体融合创建青年教师之间的交流沟通桥梁,从而构建二者之间互促共进的良性机制。