纪录片叙事研究——以《我们的留学生活》为例

纪录片同剧情片一样存在叙事、矛盾与高潮。本文通过对由张丽玲创作并引起巨大轰动的电视纪录片《我们的留学生活》的叙事学分析,总结出纪录片叙事的手段和特点。

纪录片的故事化叙事探析——以系列纪录片《我们的留学生活》为例

故事化叙事作为纪录片创作的一种叙事策略,强调情节因素,突出戏剧冲突和矛盾,以此塑造鲜活的人物形象,增强故事的感染力,使观众产生情感上的共鸣。文章以系列纪录片《我们的留学生活——在日本的日子》为研究对象,从叙事题材、叙事视点、叙事方法和叙事技巧四个方面,探讨其故事化叙事策略的运用。

真实是纪录片创作的灵魂——由《我们的留学生活》谈纪录片的创作

在当今众多的电视节目中，作为审视人类自身生活状况和周围环境的纪录片．在近一段时间内越来越受到电视制作者和观众的注视，目前有许多电视台在以往播放电视剧的黄金时段播放纪录片。比如．七海东方卫视每周六的《东方全纪录》，浙江卫视的《纪录》，大连电视台二台的《生活纪录》等等。纪录片之所以受到许多观众的欢迎．很大程度是因为她的创作特点贴近人们通常的审视观念。

镜头记录下的留学生活的真实与感动——纪录片《我们的留学生活》之《小留学生》

电视记录片《我们的留学生活——在日本的日子》,真实记录了中国学生在日本留学期间的生活和学习。编导用真实的镜头记录下在日本求学的中国学生的生存境遇,用其敏锐的视角观察一个个经历苦痛挣扎、面临残酷绝境的求学者的他乡生活,通过对细节的强调展露人物内心最柔软的情感,带着观众走进这些人物的内心,走进他们的故事,了解留学的背后,了解异域的文化。

于无声处——《我们的留学生活》解说印象

有一段时间，电视记录片《我们的留学生活》引起了诸多媒体和公众的关注，关注的主要焦点集中在该片的真实程度和是否涉及侵权的问题上，当事双方不仅为此对簿公堂，甚至还有“某某遭遇绑架”等消息传来，使一部本来名不见经传的电视记录片凭添了一些神秘色彩和一些艺术门类之外的味道。于是，奈不住想探个究竟的诱惑，特从朋友那借来光盘，一睹为快。

本刊召开电视片《我们的留学生活》座谈会

由中国留日学生张丽玲拍摄的电视记录片《我们的留学生活——在日本的日子》在本市播出后,在社会上引起了很大反响。本刊与日本《爱华》杂志近日召开了该片座谈会。张丽玲小姐、《爱华》杂志社社长徐迪曼、有关日本朋友及本市影视界、部分报刊的文艺编辑、副刊主编近二十人参加了座谈。本刊主编王文伟主持会议,院长袁觉英到会讲了话。

从《含泪活着》看电视纪录片的社会功能和煽情叙事

《含泪活着》是张丽玲的系列纪录片《我们的留学生活》的收尾之作。张丽玲作为一位从中国到日本留学，后成为日本大富株式会社社长的成功人士，其本身对于中国人在日本的留学、拼搏生活有很深切的体验，因此，从她的视角，对这一群体进行纪实性的展现，应当说是非常合适的。从第一部小留学生开始，到青年留学生，再到中年留学生，