陈立教授关于《我国科学不发达原因之心理分析》一文的复函

1944年7月陈立发表《我国科学不发达原因之心理分析》。该文早于李约瑟本人对"李约瑟难题"的最早论述(1944年10月)。竺可桢在1946年发表的《为什么中国古代没有产生自然科学》中引用了陈立文章的结论。许康于2000年年初函询陈立,请教其写作背景。陈立当即复函。2001年5月,陈立又在《我从事心理学研究的回顾》中作了进一步的解释。陈立的复函和相关自述,对研究"李约瑟难题"的发生发展,是极为珍贵的资料。

我国企业缺乏“细节化管理”的深层次原因分析

所谓“细节化管理”，就是企业在实现生产、营销、财务、研发、人力资源等职能的过程中普遍适用微观、系统的观念和方法，以最低要素水平实现最大经营效果的管理过程。“细节化管理”历来都被西方发达国家的企业所重视。被誉为“经营之神”的松下幸之助先生，有一次参加餐会，和大家一样点了最有名最好吃的“神户牛排”，其他人都吃得津津有味并吃得干干净净，唯独松下先生没有吃完。

关于古镜表面透明层的科学分析

由于加工方法不同,腐蚀情况也不同,我国古代铜镜的镜面往往呈现各种不同的状态。其中有一种十分特殊,正面覆有一层肉眼可见的透明物,虽然经过了很多年代,仍然明亮光洁,可鉴人影。这种铜镜,在透明物薄层之下,还另有一层作灰黑、翠绿等色的物质,隔着透明物隐约可见。这种表面层是什么物质,是如何形成的,很值得研究。最近承湖北省鄂城县博物馆、安徽省博物馆、安徽省蒙城县文化馆提供古镜试样共四件,都是具有透明表面层的,我们分别进行了分析研究。本文除简单报道分析情况和结果外,并对透明层的形成原因作一初步讨论。

数学概念学习过程中的心理障碍分析

数学概念的心理表征大多数情况是以概念意象来定义。概念意象的模糊性、分散性以及与数学定义的不一致性,常常导致学生在表征数学概念时,极易受学生的前科学概念(日常概念)、思维习惯及教师的教法和观念的影响而发生错误。本文从数学教育教学实际出发,就学生在数学概念学习过程中各种心理障碍的表现特征及其形成原因进行分析研究,并用认知理论的观点谈谈学生学习数学概念的过程。

我国竞技体育群体对实施职业化体育的社会心理态势取向及影响因素调查

前言我国竞技体育职业化的提出引起了竞技体育队伍不同社会群体强烈的社会心理震荡,并以一定的社会心理态势反映出来。这种社会心理态势主要指的是竞技体育群体对实施职业体育的社会态度与心理承受力,其实质是我国体育改革现实在群体心理上产生的一种社会意识流。毫无疑问,它对于我国竞技体育职业化赶超世界潮流将产生巨大潜能,或推波助澜,或设坝截流。因而,深入剖析我国竞技体育队伍不同群体对实施职业体育的社会心理态势及其影响因素,是进行可行性论证的一个不容忽视的重要方面。

决策偏差产生的原因分析

决策从某种意义上讲,它是主观见之于客观行动的能力,由于主观意志不可能完全与客观实际吻合,因此,出现决策偏差也就是必然的.决策者的任务正是要努力减少决策偏差,使主观意志尽可能地趋于客观实际.要做到这一点,就要了解决策偏差产生的原因,对其作深入细致的分析.本文试图就此作一点尝试.为决策者科学决策提供一点有益的启示.

体育考生考前紧张和焦虑的原因分析及对策

随着运动竞赛的发展和科学研究水平的提高．人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响作用。美国格鲁波先生在1984年奥林匹克科学大会上发表论文指出：“低、中级考生心理因素对技能影响占20％，生物力学因素占80％：而优秀考生正好相反，心理因素影响占80％，生物力学因素占20％。”可见，在体育考生中心理因素起着决定性作用。

高中生心理问题的科学“干预”

在高中的学习阶段中,学生一方面处于身心成长发展的阶段,一方面又面对着较大量的学习功课,和较大的学习压力。压力的来源,不外乎社会和家庭的期愿,学校给予的各种学习任务,以及学生内心的自我管制。在这样的大环境下,一般,学生都有或多或少的焦虑迷茫,抑或是青春的叛逆等心理问题。这些成长路上的心理问题,是值得我们重视的。学生是需要外界的援助,帮助他们成功顺利地解决心理问题,锻造出一片晴朗开阔的蓝天。

当代资本主义国家生产力发展原因分析

当代资本主义国家生产力发展原因分析王培暄二战以后，各主要资本主义国家的生产力有了很大的发展，生产社会化和经济商品化发展到新高度，在生产发展的基础上资本家获得了高额利润，与此同时社会消费水平和劳动者的物质生活也有较显著的改善和提高。究其原因，一方面是由...

90后大学生心理剖析与教育研究

对90后大学生的心理进行剖析,通过分析各种心理问题,找出问题的内在原因并进行了教育手段研究.大学生心理素质很大程度上制约了人才的培养.心理健康是大学生承受挫折、实现自我价值的重要保障.然而,在当代大学生中普遍出现的心理疾病已经严重影响了大学教育和管理.需要加大科学的心理干预,增强他们的心理承受力.同时需要家庭、学校以及社会的共同努力来帮助促进大学生的心理健康.

关于学生学习积极性发展原因问题的探讨

武汉师范学院最近举行了科学报告会。各系、各教研室在1962年所写六十五篇论文中,提出十五篇作了报告。其中有教育学教研室附属学校工作组《影响初一学生学习积极性原因的初步分析》一文,对学生学习积极性发展的原因问题进行了探讨。文章认为,学生学习积极性发展的根本原因,是学生个人学习需要与学生心理发展水平之间的矛盾。学生个人学习需要并不能凭空而产生。

美国研究生入学考试的评价与借鉴

GRE(Graduate Record Examination)是美国各大学规定的申请攻读硕士和博士学位的人所应参加的一种考试。在三十多年的使用过程中,它为美国大学研究生院的人才选拔、专业定向以及企业和政府机关的选贤任能起了很大作用。与其它发达国家的研究生入学考试相比,GRE自成一体,具有一定的特色。对其进行系统的研究,从中总结出有益的经验,将对改革我国研究生考试制度有一定的参考作用。

癌症是疾病死亡的元凶

开篇语:提起肿瘤,人们往往“谈癌色变”,唯恐避之不及。由于传染病逐渐被控制,人类的寿命比几十年前有明显的延长,但肿瘤对人类的威胁却有增无减。随着人类疾病谱的改变,肿瘤已经成为人类常见的死亡原因之一,根据WHO的报告,2000年全球癌症死亡已经超过600万,占全部死亡人数的12%,在发展中国家占9%,在发达国家占21%,中国为19%。人类一直在探寻肿瘤的病因,最佳的治疗方法有哪些?而对于普通的读者来说,了解常见的癌前症状有哪些?哪些因素易致癌?癌症可不可以预防等都是非常必要的。我们开办《孙燕谈肿瘤》这个栏目,就是要回答读者这样或那样的疑问,帮助大家正确认识肿瘤,在生活中如何预防肿瘤,在患上肿瘤的情况下,应当具备怎样的心理素质,积极配合医生的治疗等。孙燕院士是我国著名肿瘤内科学家,擅长肿瘤的综合治疗,特别是肺癌、淋巴癌和睾丸癌,具有丰富的临床经验和学术成果。相信本栏目的文章对大家会有所参考和帮助。