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口语交际课《我家的一张照片》教学设计
1
作者
覃圣琼
《广西教育》
2014年第37期64-65,共2页
《我家的一张照片》是苏教版语文三年级下册第七单元的口语交际内容,要求学生从自己家的影集中选一张最喜欢的照片向大家介绍。小学中年段口语交际的目标要求是:“在交谈中学会认真倾听,并能就不理解的地方向人请教;能清楚明白地讲...
《我家的一张照片》是苏教版语文三年级下册第七单元的口语交际内容,要求学生从自己家的影集中选一张最喜欢的照片向大家介绍。小学中年段口语交际的目标要求是:“在交谈中学会认真倾听,并能就不理解的地方向人请教;能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。”明确了备课的“指路标”后,教师把切入点放到“说话”与“交际”上来,通过不同形式的“说”训练学生的交际与表达,力求让学生说出心里话,表达真情实感。
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关键词
口语交际
《我家的一张照片》
教学设计
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题名
口语交际课《我家的一张照片》教学设计
1
作者
覃圣琼
机构
柳州市融安县实验小学
出处
《广西教育》
2014年第37期64-65,共2页
文摘
《我家的一张照片》是苏教版语文三年级下册第七单元的口语交际内容,要求学生从自己家的影集中选一张最喜欢的照片向大家介绍。小学中年段口语交际的目标要求是:“在交谈中学会认真倾听,并能就不理解的地方向人请教;能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。”明确了备课的“指路标”后,教师把切入点放到“说话”与“交际”上来,通过不同形式的“说”训练学生的交际与表达,力求让学生说出心里话,表达真情实感。
关键词
口语交际
《我家的一张照片》
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
口语交际课《我家的一张照片》教学设计
覃圣琼
《广西教育》
2014
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