我家的小狗飞飞

上二年级时，妈妈给我买了一只小狗。它又黑又亮的眼睛像两颗黑钻石，在阳光的照耀下，还闪闪发亮呢!雪白的毛软软的，背上的毛还翘起来，像两只翅膀，所以我叫它“飞飞”。

我家的小狗

前两年，我家养过两只小狗，一只叫小白，一只叫小黑。小白一身白毛，小黑就是一身黑毛了。它们俩的眼睛都黑黑的、亮亮的，闪烁着一股蓝色的光。每当我放学回家时，它们都跑过来围着我转，蹭蹭我的腿，舔舔我的鞋，显得很亲热。我喂它们食时，它们都会等我把食和好后，再乖乖地吃。

我家的小狗

我家有一只小狗，名叫欢欢。 欢欢的脑袋圆圆的，上面有两只尖尖的大耳朵，它的眼睛小小的，却又黑又亮，瞳孔看上去像一条线。欢欢长着一身又长又软的毛，像是用金黄色的绸缎织成的。

点评《我家的小狗》

现在,小狗已经成为了人们家庭中的宠物,是我们生活中的朋友。一只只可爱的小狗给我们的生活带来了无限的乐趣。今天的小作者家就养了一只＂悟空＂,它不仅会摇尾乞（qǐ）怜还会捉老鼠呢。这是怎样的一个小精灵呢？让我们一起去看一看吧。

我家的小狗

小狗的面部表情很丰富，喜怒哀乐的情绪全都有，真的很让人惊叹它的灵性。它高兴时，会温柔可亲地伸出小舌头，前脚离地，翘起小尾巴，发出“嗨嗨”的讨好声，跟你亲个没完没了，

我家的小狗叫七仔

我家有一只可爱的小狗,它的名字叫＂七仔＂,是爸爸从绍兴给我带回来的。七仔长得很可爱。它的头很小,眼睛黑黑的,像两颗黑珍珠嵌（qiàn）在脸上。

我家的小狗“HAPPY”

我家养了一条金毛名犬。我们给它取名叫“HAPPY”。 “HAPPY”的脸长长的，头的两边耷拉着棕色的大耳朵。它有一双明亮的大眼睛，像黑色的玻璃球一样透明发亮。它的鼻子黑黑湿湿的，嗅觉特别灵敏。“HAPPY”的嘴特别大，吃骨头是它的强项。它的身长足有一米，四肢非常健壮，背上的毛是金黄色的。

我家的小狗

星期天．我和爸爸逛市场，买了一只可爱的小鸡，我下决心养大它．让它幸福。 小鸡像一个绒团，乖巧柔软。小小的眼睛一眨一眨的．透出几分伶俐。那纤细的小腿也显得妩媚动人。我时常抚摸着它．爱不释手。

我家的小狗

前段时间，我家养了一只小狗。它的样子可爱极了!它全身的毛黄黄的．走起路来像一簇会动的油菜花。

我家的小狗

我家有一只可爱的小狗。我每天早上起床后，一看见小狗，就很开心。我每天放学回家后，小狗就摇头摆尾来迎接我。

我家的小狗

我家养了一只狗，这是一个驯服的小东东，既乖巧，又可爱，很招人喜欢。就是因为这个，所以我给它取了一个相反的名字——“淘淘”。

我家的小狗

我家有一只小狗，叫丁丁，它身上长看乌黑发亮的毛，眼睛大大的，还有一条毛rong rong的短尾巴，样子十分可爱。

我家的小狗

告诉大家一个好消息，我家来了一个新成员-一只小狗，我叫它马小虎、、马小虎是一只小泰迪犬，十分可爱。它有一个圆圆的小脑袋，两只眼睛就像黑宝石一样，黑色的小鼻头总是湿湿的。身上长着金色软绵绵的毛，每当它跑动的时候就像一团小毛球在滚动。

我家的小狗

两年前，爸爸带回来一只可爱的小狗。它浑身上下长着金色的绒毛，在阳光的照耀下，一闪一闪地，像穿着一件黄色的皮大衣，可神气了!在它那圆圆脑袋上，有着一对三角形的大耳朵，一动一动，像一个精明的特工人员，不停地留意四周的动静。

我家的小狗

我家的小狗真可爱!妈妈说它像个淑女。小巧的身子，橘色的毛，耳朵向下耷拉着，圆溜溜的眼睛，还挺有神，鼻子是三角形的，经常湿乎乎的。

我家的小狗

因为我们这里几乎家家都养狗，所以我也非常希望能养一只小狗，于是，我天天吵着要小狗。一天中午，爸爸回来时拿着一个布袋。他一进屋就说：“看!这是什么？”我以为是什么好吃的东西，急忙打开布袋，出乎意料的是里面竟爬出来一只小狗。我高兴地叫道：“是一只小狗，是小狗。”便俯下身去抱它。

小狗Happy

我家有只小狗．我给它起了个名字叫“Happy”。它的毛是雪白的，零星的几点黄斑错落在上面。像是一件漂亮的花毛衣；它有一对大眼睛，眼珠子成天骨碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；它的鼻子扁扁的，还很湿润，妈妈说那是它健康的表现。Happy喜欢甩着它那灵活的尾巴，围着你转来转去，但是如果你不小心弄疼了它，它就会“汪汪汪”地直喊疼．尾巴也竖得老高，好像在向你抗议呢。

三上第五单元:我们眼中的缤纷世界

审题要点分析胡老师:从三年级开始有一个习作单元,本单元就是习作单元,结合观察写自己的发现。小鱼儿:怪不得您一直强调观察呢!本次习作,就是把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来,写完后,还要和同学分享心得。胡老师:对,先来回顾一下习作单元给我们的两篇习作例文。第一篇《我家的小狗》。

我们眼中的缤纷世界

[教学内容]统编本三年级上册第五单元是统编教材中第一次出现的以“观察”为主题的习作单元。通过对《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读课文的学习,让学生学习观察及表达方式;借助“交流平台”进行归纳梳理,提炼方法,在“初试身手”环节初步运用。习作例文《我家的小狗》和《我爱故乡的杨梅》,指导学生观察的对象是生活中常见的事物——小狗和杨梅。课本呈现的插图从一处美丽的风景,早晨街道的一处场景,学校教室课间场景等不同的角度提示学生可观察的对象,进而激发学生仔细观察身边事物或场景的愿望,拓宽学生习作的选材思路。