1
|
精进情感表达能力,感受爱的生长与流淌 |
陈曦
|
《教育家》
|
2024 |
0 |
|
2
|
一种爱心,千种表达 |
盛夏
|
《动漫界(幼教365)》
|
2024 |
0 |
|
3
|
想说、愿说、爱说--托班幼儿语言表达能力培养案例 |
周颖
|
《年轻人(D版)(幼师园地)》
|
2024 |
0 |
|
4
|
“爱”的体会与表达——五年级上册第六单元“文学阅读与创意表达”学习任务群设计 |
全柳芳
周晓玲
|
《语文教学通讯》
|
2024 |
0 |
|
5
|
《我爱你!》:老年情感议题的诗意表达与反思 |
张肖艳
武昊月
|
《长江文艺评论》
|
2023 |
1
|
|
6
|
特别的爱 |
傅一迪
|
《动漫界(幼教365)》
|
2024 |
0 |
|
7
|
爱,就在平凡的日常生活中 |
席海燕
谢方圆
翟婷芳
|
《早期教育(家教·绘本阅读)》
|
2024 |
0 |
|
8
|
康尔爱片诱导人胃腺癌SGC-7901细胞凋亡及对P^(53)基因表达影响的研究 |
徐力
王明艳
许冬青
周振英
朱月清
张旭
周坤福
陆跃鸣
周春祥
|
《南京中医药大学学报》
CAS
CSCD
|
1999 |
19
|
|
9
|
四溴双酚A对赤子爱胜蚓的生长和基因表达的影响 |
徐湘博
史雅娟
吕永龙
郑晓奇
|
《生态毒理学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2014 |
4
|
|
10
|
2,4-D对赤子爱胜蚓抗氧化系统和基因表达的影响 |
张榜军
张佳乐
陈联国
|
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
|
2021 |
6
|
|
11
|
爱维治对老年脑梗死血小板膜Fas、Apo2.7、bcl-2基因表达百分含量的影响 |
薛慎伍
于晓敏
王辉
徐承金
陈新
陈青
葛树业
|
《解放军保健医学杂志》
|
2002 |
1
|
|
12
|
情感观察类真人秀《再见爱人》的创新表达与价值建构 |
吴秀娟
|
《视听》
|
2022 |
1
|
|
13
|
Labov叙事分析模式在公益广告《Family——爱的表达式》中的应用 |
钱丽
|
《湖北广播电视大学学报》
|
2014 |
2
|
|
14
|
爱生意识的表达——基于教师对待学生的道德视野的思考 |
孟繁胜
朱名家
|
《中小学教师培训》
北大核心
|
2007 |
0 |
|
15
|
迟子建小说的爱欲表达 |
张迎军
陈红霞
|
《常州工学院学报(社会科学版)》
|
2009 |
0 |
|
16
|
谁最懂得爱 |
王启国
|
《中学生英语(初中版)》
|
2005 |
0 |
|
17
|
牙鲆(Paralichthys olivaceus)TLR21基因在迟缓爱德华氏菌(Edwardsiella tarda)感染后的表达特征 |
张洁
郑津辉
李庆亚
耿绪云
孙金生
潘宝平
孙世南
高虹
|
《海洋与湖沼》
CAS
CSCD
北大核心
|
2015 |
2
|
|
18
|
多模态视角下家庭伦理广告“爱的表达式”的认知意义建构 |
张慧芳
|
《蚌埠学院学报》
|
2015 |
0 |
|
19
|
如何用英文表达“爱” |
曹仁松
|
《英语知识》
|
2009 |
0 |
|
20
|
迟缓型爱德华氏菌(Edwardsiella tarda)诱导牙鲆(Paralichthys olivaceus)TLR1及TLR2基因的表达分析 |
李庆亚
周密
张洁
郑津辉
耿绪云
潘宝平
孙金生
高虹
|
《海洋与湖沼》
CAS
CSCD
北大核心
|
2017 |
1
|
|