真命题:基于儿童立场

命题作文是小学作文的基本形式，也是我国传统的作文方式。可很多学生面对作文题，都会谈“写”色变。分析原因，有如下几方面： 命题不够新颖。中高年段的作文题常出现《我十岁了》《对不起》《我成功了》，面对此类命题，学生往往见得多了，产生写作厌烦情绪。记得有学生曾把自己第一次做西红柿炒鸡蛋的事情从三年级一直写到六年级；还有学生把自己捉了一只金龟子，

我成功了

点评 小作者用亲身经历的事告诉我们：只要肯动脑，就一定能想出战胜困难的办法、本文结构清晰，小作者将整个过程写得层次分明，令人信服。

我成功了

一个风和日丽的下午，我跑到厨房，看见爸爸正在浓烟滚滚中炒菜，我心血来潮，便嚷嚷着要学炒菜。爸爸听了，神气活现地说：“那好!教你可以，等我把这盘青菜做好!”

我成功啦

最近，我发现妈妈变得爱唠叨起来。吃饭时，她会不停地问“吃好没”、“快点儿，没时间了”，临出家门前她反复地说“路上要小心”、“多注意安全”，就连放学回家，她也总不断地催促着说“赶紧先写作业”、“饿不饿”等之类的话。怎样才能让妈妈不再唠叨呢？我沉思了起来。

细节给作文添彩

暑假里，曹佳悦同学学骑自行车，经过努力终于学会了，于是她写了篇文章——《我成功了》，可写完后总觉得不满意。