往事难忘 情系于斯--缅怀张左己同志忆文之二

上期,本刊刊载了中国就业促进会会长张小建追忆原劳动和社会保障部已逝部长张左己的文章,表达了对左几老部长的哀悼和思念。近日,张小建会长再次撰文缅怀张左己老部长,通过回顾他与左己当年共同工作的几个情景.

一张照片昭我心

打开相册,一张印有＂永远忠于党＂的集体照,把我的思绪拉回到五十年前的一段特殊时光。上个世纪60年代初,组织上派我去母校——某军校进修。

融合新闻产品《一张照片背后的这七年》生产策略探析

融合新闻产品《一张照片背后的这七年》将重大主题报道与H5技术结合,从一张合照切入讲述湖南湘西十八洞村的“脱贫”故事,以视听化、小切口和互动性的话语表达创新宏大叙事,获得第三十一届中国新闻奖一等奖。因此,以《一张照片背后的这七年》为考察对象,从调查研究、新闻叙事、融合传播三个层面深入探析该产品的生产逻辑,解析高质量融合新闻产品的生产密码,即在形式上创新互动设计,在内容上合理利用元素,以激活用户的互动参与。

为学生提供自由表达的平台 “记一张……照片”教学设计

[设计思路] 《语文课程标准》明确指出:习作指导应从学生的实际生活和个人的独特感受出发,努力营造宽松和谐的自由表达的氛围,激活学生储备的生活信息,促进个体言语的生成,让习作课堂成为学生快乐的生活天地。我以此为指导思想来设计这次作文教学。

忽然回到1982年——读罗维扬《一张老照片》

在大庆采访时，夜阑人静，忽然想开网看看《今日竹山》。身在异乡为异客，心巷深处总有一缕乡思深刻在肺腑间：剪不断，理还乱，愁肠千万转。骤见罗维杨老师的《一张老照片》，思维便如一道黑色的闪电洞穿了夜黯，洞穿了万水千山，回到了1982年的竹山，回到了竹山1982年的秋天。当时我从部队刚刚退伍到罗老师的麾下做一名文学编辑，能够与湖北文坛泰斗合一个影，自是满心喜欢，当时由县委杨书记作陪，我们还在堵河岸边——县委老招待所共进了午餐，碧野人德、文德、酒德，给我留下了鲜明的印象，使我终生仰望，有如泰山。照片中的有些人经常与我发生交往，调入十堰后就剩下黄成勇、李传新、蔡远福常相聚散。入京以来，各自忙活，很少见面。

张难忘的简历表

我一直保存的那张简历表，在许多人眼中可能真的算不上什么，但它却是我人生的第一张简历表，它与我的一生息息相关。那年我十八岁，正读高中，只因一件极小的事让我一时头脑发热，我决定走出家门去闯闯。

一张照片的回忆

打开珍藏在抽屉里的相册，看到一张很可笑的照片．回忆的列车把我载回到那件快乐的童年往事中。记得那是5岁的一天，我和爸爸都坐在沙发上看动漫片。看了一会儿，我便听到爸爸发出“呼—呼—呼”的鼾声，爸爸睡着了，是他工作太累了吧!爸爸睡着时胡子一动一动的，很可笑。

一张珍贵照片的回忆

我家有许多照片，而我最喜欢的一张是5岁时与好朋友的合影。

口语交际课《我家的一张照片》教学设计

《我家的一张照片》是苏教版语文三年级下册第七单元的口语交际内容，要求学生从自己家的影集中选一张最喜欢的照片向大家介绍。小学中年段口语交际的目标要求是：“在交谈中学会认真倾听，并能就不理解的地方向人请教；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。”明确了备课的“指路标”后，教师把切入点放到“说话”与“交际”上来，通过不同形式的“说”训练学生的交际与表达，力求让学生说出心里话，表达真情实感。

一张褪了色的照片

克莱尔·米勒和他的空勤人员整理好一架新的B-24型飞机，准备于1943年圣诞前夕从加利福尼亚州的马奇菲尔德起飞前往英格兰。他们决定在登机远航到油煎鱼和炸土豆之乡之前再去吃点汉堡包。

老照片见证电网人为民情怀

近日,在“国网职工主持人大赛”题库中,我发现一张组图,分别是三个不同时期“人民电业为人民”的老照片,让我瞬间浮想联翩。经过反复查阅资料,又找到单位年近90岁的退休老职工,结论基本是:第一张写在白布上悬挂的“人民电业为人民”横幅是黑白颜色手写字体;第二张是固定在营业厅墙上的“人民电业为人民”彩色粗宋简体,应该在电力部年代;第三张固定在营业厅醒目位置的“人民电业为人民”彩色大黑体,这张照片应该是国家电网公司成立以后拍摄的,因为照片上有国家电网公司标识。

照片档案的注释问题

随着现代科学技术的不断发展,记录人类社会活动的形式已从几千年来沿袭的单一文字(数字、图画)记载,发展到摄影、电影、录音、录像等多样的声像记载,照片档案就是其中一种。照片档案是各机关、团体、企业。

照片里的故事

“门前老树长新芽,院里枯木又开花……时间都去哪儿了?”时间太瘦,指缝太宽。一眨眼,我13岁了!13年,有太多的照片将母爱定格;13年,有太多的故事该铭记于心。舞蹈演出,临阵脱逃第一张照片是我4岁时,第一次登台表演。照片上的我穿着绿色小裙子,戴着酷爽的小墨镜,梳着俏皮的羊角辫。时尚,活泼,可爱,殊不知那是我“第一次受挫”。

照片背后的父亲

一个阳光明媚的午后,我翻开一本相册。忽地,几张照片吸引了我的注意。第一张是一张黑白照片,照片中的男子很瘦,很白,充满朝气。他一身工作服,双手叉腰,旁边有一个大型的玩偶。“这是我刚参加工作的时候拍的。”父亲浑厚而深沉的声音在我背后响起。我转头望去,现在的父亲和照片上的大不一样了:他的皮肤有点黝黑;因为中年发福有了啤酒肚;眼神里少了稚气,多了几分沧桑,眼角布满皱纹。我回过神,笑道:“和现在差得有点多啊。”

口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄口内9张规范照片问题分析

目的 分析口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄口内9张规范照片的常见问题及其原因。方法 收集上海交通大学口腔医学院2018级口腔医学专业八年制28名学生在牙周病科临床实习阶段拍摄的口内9张规范照片50组,计算10项常见拍摄问题的发生率,并对发生率≥50%的拍摄问题做进一步分析。结果 常见拍摄问题发生率由高至低依次为:实像与镜像共存为80.0%(40/50),未正面摄影为74.0%(37/50),口内唾液未去除干净、裁剪错误均为56.0%(28/50),前牙唇部未拉开为52.0%(26/50),反光板边缘入画为50.0%(25/50),牙龈暴露过少为46.0%(23/50),亮度过亮或过暗为36.0%(18/50),牙未拍全、反光板有雾气/唾液/污渍均为34.0%(17/50)。其中,实像与镜像共存主要发生于后牙区,大多为镜像与牙齿/牙龈实像或与唇颊部实像共存;未正面摄影主要包括中线偏移、舌腭侧偏咬合面拍摄、后牙偏近中拍摄;口内唾液未去除干净的主要部位为牙面、牙间隙及口底;裁剪错误主要为未裁掉实物像、反光板边缘等;前牙唇部未拉开最常见于上前牙腭侧像;反光板边缘入画主要发生在后牙的舌腭侧像。结论 口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄的口内9张规范照片存在较多问题,在教学过程中需重点教授拍摄时反光板使用、口唇牵拉及取景的正确方法,强调拍摄前需去除牙面、牙间隙、口底的唾液及拍摄后照片的裁剪标准。

两张相片两重天

面前放着我们七兄妹的两张相片。 一张是1961年8月13日照的黑白照片，已发黄，距今已近半个世纪。

我最难忘的一张照片

2008年的那一场雪，下得飘飘洒洒，漫天飞舞，白色的精灵乘着这寒冷的空气降临到我们这个江南小城。百年难遇的一场雪就这样毫无征兆而又酣畅淋漓地下起来了，于是梦想己久的滚雪球、打雪仗在一夜间成真了。