让孩子在探究中发展——《我生活的社区》教学实录

本课是《品德与社会》(人教版)三年级上第一单元第三课。教材分为三大部分：第一部分内容为“社区里的生活”，让学生体验社区生活的方便、快乐。第二部分内容为“社区里的公用设施”，让学生体验公用设施给生活带来的方便及要保护公共设施。第三部分为“社区的变迁”，让其了解社区的过去，懂得珍惜今天的幸福生活。

品德与社会教学中的三贴近

教师在教学活动中要根据儿童所处生活环境的实情，尽量贴近社会实际，培养他们认识社会的能力。如同样上三年级《我生活的社区》，在不同的学校我作了不同的处理在一个有大量寄宿生的贫困山区中心校，我课前要求学生调查本村经济、文化情况。课堂上汇报调查所得时，一位寄宿女生说“村小没撤前我在我们村小上学，衣来伸手，饭来张口，经常还挑食。今年村小被撤后，我只好到中心校上学，每周坐柴油机往返，每餐只有五毛钱的菜汤，生活还得自理，