论古泽尔·雅辛娜《我的孩子们》中的电影化叙事

《我的孩子们》是俄罗斯当代女作家古泽尔·雅辛娜的第二部长篇小说。自问世以来,该小说深受读者和评论家们的好评。身为作家和电影编导,雅辛娜在《我的孩子们》中将自己丰富的电影学知识与文学创作进行了充分融合,运用了大量的蒙太奇、镜头、声音等电影化叙事手法,赋予了这部小说独特的艺术魅力。

《我的孩子!我的非洲》的第三空间解读

《我的孩子!我的非洲!》是南非戏剧家阿索尔·富加德中期的一部剧本,该部戏剧满含第三空间的开放与融合思想。本文从第三空间理论出发对《我的孩子!我的非洲》中的种族、阶层和性别的开放与融合等方面进行探讨,为第三空间理论提供了一个较好的文本解读。

历史命运与人的生存——论雅辛娜《我的孩子们》的历史叙事

历史叙事在雅辛娜第二部长篇《我的孩子们》中有显著体现。在这部小说中,雅辛娜深刻思考了人与历史的命题,借助现实主义手法与童话笔法、荒诞叙事、电影镜头等手段将历史、童话与小说文本熔于一炉,在历史与文学的多维互动中展现虚构性的真实;以人物间不同性质的权力关系构建人物的小历史,在大历史与小历史线索间建立联想,凸显对生产性权力关系的肯定;基于德裔在童话与现实之间穿梭这一心理禀赋构建小说的空间布局,并将其作为人在大历史中的生存状态表征,突出人在悲剧历史命运中生存的自主性,寻找治愈历史创伤的良方。新历史主义为小说的历史叙事研究提供了一定的理论借鉴。

我的孩子出生在北京

有读者说:"一个作者写多样的人和事,或者多个作者写同样的人和事,这样的书都吸引人。"《日日如新——外国驻华大使夫人访谈录》一书讲述的是一个特殊的群体在中国生活的故事。来自不同国家的大使夫人,她们看中国的视角和体验都带有新鲜感。当她们随着命运之船驶向久已向往的古老又现代的中国,所有的记忆正在成为她们一生的珍藏。在一路感受、一路收藏的过程中,她们通过自己的视角也向世界传递着中国文化的信息。本书由何秋菊编著,五洲传播出版社出版。现节选书中精彩部分,与读者分享。

雅辛娜长篇小说《我的孩子们》中的童话书写

童话书写是俄罗斯作家雅辛娜长篇新作《我的孩子们》中的一个突出手法,在小说的时空结构、情节线索和人物形象等方面均有体现。本文对《我的孩子们》中的童话书写展开分析,对现实时空和童话时空进行比较,关注童话文本和小说文本既融合又对抗的特征。童话书写作为这部小说的主要诗学手段,对作品整体风格的营造、作者思想的表达均起到了不可或缺的作用。在以现实主义风格为主的叙述中,童话书写赋予作品以田园诗般的浪漫气息,大胆的幻想和超现实主义情节又赋予其魔幻现实主义的色彩,使这部作品成为一种"体裁的合成体"。雅辛娜用童话书写对现实进行抵抗,在童话书写中探索诗性精神的深层内核,以博大的悲悯和同情表现出宽泛意义上的普世情怀,呈现出一种超越苦难的精神力量。

我的孩子

我想说：我的孩子！ 就最农民走进水田第一眼看见的全是绿油油的水稻，工人走进工厂第一眼看见的全是亮铮铮的机器，我每天走进学校第一眼看见的全是孩子，活蹦乱跳的孩子，花蕾一样挺立在枝头的孩子，雏鹰一样试飞的孩子，

我的孩子不沉迷于网络

我的孩子一直用电脑、上网，但从来不沉迷于网络，这与我的教育有很大关系。

我的孩子回家了

她哭喊道：“整个噩梦都是我的错!你叫我下午6点前回家。如果我听你的话，如果我按时回来，肖恩就不会死。对不起，妈妈。一切都是我的错!”