思维与创新——试析《我的执教之道》中的思维方法

人类思维是地球上最美丽的花朵,人们运用思维的武器去改造自然、改造世界,以致人类的活动时刻也离不开思维,从某种意义上可以说人类的发展史是一部思维的发展史.体育竞赛也同样需要思维.善于思维的教练员只要能自觉地运用思维的锐利武器,便能处处显得胜人一筹.而不善于思维的,则往往碌而无功.翻开《我的执教之道》一书,迎面扑来的是一股理智思维的浓烈气息,无处不闪烁着理智的思维之花.可以说,在《我的执教之道》中袁伟民谈的不只是一般的执教体会,而是思维之道.分析书中的思维方法,对我们的各项工作具有重要的借鉴和指导意义.

论体育教练员的训练思路

思路。是人们在解决某一问题时思维活动的线路或轨迹。训练思路，则是针对运动训练问题思考的线索和路径，具体而言，是体育教练员为提高运动成绩对整个训练过程和训练体系的规划与设计。作为体育教练员必备的岗位素养和职业要求，训练思路在运动训练领域倍受关注。前中国游泳队总教练陈运鹏曾说：“我们从国外学习到的不仅仅是技术，还包括训练思路。”可见，训练思路对于运动训练的重要性。《运动训练新思路》一书中把训练思路定义为：对运动成绩本质的理解和对训练工作的设计，以及对训练过程的控制，具有代表性。从广义上讲，体育教练员针对提高运动成绩的主导思想都可归入训练思路的范畴。以“严格管理、狠抠细节”著称的前中国女排主教练袁伟民，在《我的执教之道》一书中论述其执教期间“人尽其才、悉用其力”及“常格不破、大才难得”的选材、用材之道，也可归入训练思路的范畴。