咏叹调《我的爱人你可听见》的演唱技巧及创作背景分析

印青,当代著名军旅作曲家,音乐创作善于运用民族音乐元素,他雅致的音乐艺术与人民大众的审美形成了统一的有机体。在音乐创作领域中开辟了一片新天地,本文选择了印青具有代表性的声乐作品《我的爱人你可听见》,从创作背景和演唱技巧两个方面进行了具体的分析。

咏叹调《我的爱人你可听见》之音乐言语研究

本文以音乐言说的限度与可能为研究视角,以歌剧《长征》中的咏叹调唱段《我的爱人你可听见》为研究对象。从创作背景、技术术语、认知术语、情感术语等层面,对歌剧《长征》中男主人公彭政委的男高音咏叹调《我的爱人你可听见》进行研究分析。

歌剧《长征》中男高音咏叹调《我的爱人你可听见》演唱分析

歌剧《长征》是一部经典的,为纪念中国工农红军在长征中取得伟大胜利的,由著名作曲家印青与著名剧作家邹静之等人联合创作的史诗级歌剧,此歌剧的创作历经有四年之久,并于2016年7月在国家大剧院首演,备受国内外乐坛所关注。剧中“彭政委”的咏叹调《我的爱人你可听见》也成为男高音在演出比赛中备受欢迎,广为传唱的一首经典曲目。本文便以《我的爱人你可听见》这首经典的咏叹调为研究对象,通过故事背景,作品分析,实际演唱三个方面来进行分析研究。

从《我的爱人你可听见》析歌剧《长征》的历史精神

《我的爱人你可听见》为歌剧《长征》中的唱段,军旅作曲家印青以音乐重温历史,体味民族文化之精神,达到再现昨日时光,教育当代青年的积极作用。笔者立足于作品音乐语言的简要剖析之上,反观我国民族文化之精髓。

歌剧《长征》的创作特色及唱段分析——以《我的爱人你可听见》为例

歌曲《我的爱人你可听见》选自歌剧《长征》。《长征》是国家大剧院以"长征"事迹为题材,为纪念中国工农红军长征胜利80周年,由印青作曲、邹静之作词创作的中国原创歌剧。歌剧通过剧中人物彭政委、曾团长等人的感人事件,凸显工农红军百折不挠、团结互助、不怕牺牲、不畏艰险的长征精神。本文从歌曲《我的爱人你可听见》唱段分析入手,旨在演唱处理方面理解和把握,提高舞台的表现力,从而精确地诠释此作品。

浅析《我的爱人你可听见》的演唱技巧

歌曲《我的爱人你可听见》是选自歌剧《长征》的一首经典咏叹调,这首歌曲自问世以来以其优美舒展的旋律受到歌者的广泛传唱,但同时这首歌曲对于歌者具有一定的演唱难度,主要原因在于歌者对人物的了解可能不够深入、歌唱技巧可能不够成熟等,因此歌者在演唱时应注重气息、咬字、吐字等方面的问题,不断完善对歌曲内涵的诠释以及自身的演唱技巧,进而更加准确地表达这首作品。

歌曲《我的爱人你可听见》作品分析及演唱艺术处理

歌曲《我的爱人你可听见》是中国第十一部大型原创歌剧《长征》中的歌曲选段,由作曲家印青、剧作家邹静之历时四年创作。本文主要从歌曲《我的爱人你可听见》作品分析及演唱艺术处理两个方面入手,在演唱中进一步加强对作品的理解和把握,提高舞台表现力,从而深入地诠释该作品。在中华人民共和国成立70周年之际,认真体会和温习革命先烈的英雄事迹和不朽的革命精神更有现实意义。

以文学视角浅谈《我的爱人你可听见》的艺术魅力

《我的爱人你可听见》是选自歌剧《长征》的一首咏叹调,这段咏叹调虽然时间不长,但却直白地描绘了彭政委的革命乐观主义精神与他的铁骨柔情,本文以文学的视角对歌曲进行了歌词解读、人物形象分析,对歌曲情境进行进一步阐释以及对作品风格进行进一步解答,以期使读者深化对本首歌曲的理解,以便为今后歌唱或是欣赏奠定坚实的基础。

歌剧《长征》中《我的爱人你可听见》的艺术特征与演唱技巧

歌剧《长征》是为纪念中国工农红军长征胜利八十周年,由著名作曲家印青、剧作家邹静之等人于2012年应中国国家大剧院邀请创作的史诗性红色歌剧,历时四年完成,于2016年7月在国家大剧院首演,歌剧刚上演就备受国内外乐坛的关注。本文所写的《我的爱人你可听见》(接下来用《我》来代替)这一唱段就是歌剧中彭政委所唱,文章将对该唱段进行详细分析,旨在理解演唱技巧的把握,从而提高舞台表现能力,进而更加准确的诠释该作品。

钢琴艺术指导二度演奏分析——以《我的爱人你可听见》为例

本文以歌剧《长征》选段《我的爱人你可听见》为例,对钢琴艺术指导二度演奏进行分析,主要阐述了钢琴艺术指导在二度演奏过程中对作品的细节、音色及情感表达等方面的处理。

歌剧选段《我的爱人你可听见》的音乐分析及演唱解析

为赞扬中国革命红色精神,国家大剧院曾以“长征”为题材进行创新创作,并将这一原创歌剧命名为《长征》,突出了中国人民解放军的伟大长征精神。《我的爱人你可听见》是第五幕之中最为经典的一个唱段,在西方歌剧创作手法的基础上增加了许多带有民族特征的音乐元素,其教育意义在于增强国民爱国意识、其现实意义在于弘扬革命精神。为此,本文以创作背景为切入点,分别对音乐特征以及演唱技巧进行阐述与分析,希望以此启发学习者并有效提高演绎效果。

宋爱人温病学术思想探析

宋爱人为近代为数不多兼通伤寒、温病的大家,为现代伤寒、温病学说体系的奠基人。其学术上摒弃门户之见,主张寒温一体,提出了“伤寒为温病之源,温病为伤寒之变”的观点,完善了伏气温病的证治理论,系统梳理了春温与伏暑的理法方药,补前人之所未备;临证主张六经与卫气营血同参,经方与时方同裁,打破了因流派纷争而产生的流俗积弊,并融古训与新知于一体,为现代温病学体系的建立做出了卓越贡献。宋爱人的一生,矢志于岐黄,躬耕于杏林,其治学严谨,勤于著述,包容并蓄,堪称一代大家。

《我的爱人你可听见》的创作背景与演唱分析

在《长征》歌剧中有一首著名的歌曲《我的爱人你可听见》,描述了长征过程中战士们对家乡亲人的思念,这首歌曲从战士们细腻的情感表达描绘出的战士们的乐观勇敢的长征精神。歌剧《长征》是为了红军长征胜利八十周年而作一部歌剧。文章对《我的爱人你可听见》这首歌进行分析,从作品音乐语言到情感的表达以及演唱的技巧等方面进行阐述,提高人们对歌唱的认识,同时加深人们对《长征》这部歌剧的理解。

机翻字幕质量评估的模型构建研究——以“人人译视界”和“讯飞听见字幕”为例

AI时代神经网络翻译技术的飞速发展催生了一批视频译制平台。以“人人译视界”和“讯飞听见字幕”为研究对象,以动画作品《中华勤学故事》机翻字幕为研究素材,探究国内视频译制平台机翻字幕质量。基于FAR语际字幕评估模型提出了机翻字幕评估模型(FAR 2.0),从功能对等、接受程度、阅读体验三方面对机翻字幕的语义错误、术语翻译错误、译文冗余等问题进行了深入分析。根据研究结果,提出增强语音数据标注积累、加大机器翻译语料训练及强化翻译引擎的意群切分等三点优化建议。

从仁者爱人到天人合一:仁的内涵辨析——以大学“思想道德与法治”课教学为落点

仁是中华民族最核心的文化精神、中华传统美德最重要的德目。仁从爱这一生命情感出发,激发内心的德性自觉和责任使命,最终成就了“仁者以天地万物为一体”的生命境界。对于大学“思想道德与法治”课程而言,仁的思想牵涉人生、理想、道德、中国精神、核心价值观等诸多重要命题,对大学生的情怀培养、人格塑造和价值选择至关重要。结合思政教学,梳理了仁在伦理学和哲学层面的丰富内涵,阐述了这一独特民族精神的重要意义。

广播脱口秀节目的幽默尺度探讨——以四川综合广播《听见四川》为例

本文首先分析幽默容易产生的负面作用,包括刻意为之的意外感、把握不准的优越感及不合时宜的宣泄感,然后以四川广播电视台旗下的四川综合广播FM98.1的文化脱口秀节目《听见四川》为例,提出广播脱口秀节目把握幽默尺度的策略:一是播音主持应坚持党性原则、真实性原则、全心全意为人民服务原则;二是明确幽默的目的,把握幽默的对象;三是丰富声音素材,区别表现方式,以期能够为当前广播脱口秀节目合理把握幽默的尺度提供借鉴。

论爱人如己的宗教团体性

基督宗教的教义始终主张,“爱人如己”是一种指向所有邻人的“普世之爱”。但进 一步的分析可以表明:由于坚持上帝至上的神本主义立场,基督宗教提倡的这种“爱人如己”必然 呈现出鲜明的宗教团体性,甚至还会引发宗教仇恨,从而最终陷入难以消解的深度悖论。

《听见下雨的声音》的散文化叙事

由方文山执导的《听见下雨的声音》,由于导演的作词人身份以及方文山在创作上的高识别度而注定是一部艺术个性鲜明的作品。电影尽管没有彻底突破传统故事片中常见的线性叙事模式,但是已经体现出强烈的散文化叙事色彩。这种散文化特征主要体现在电影演绎故事的情节线索,具体的视觉效果以及最终表现出来的心理建构上。文章从碎片化的叙事线索、诗意化的心理建构、抒情化的视觉效果三方面,分析《听见下雨的声音》的散文化叙事。

微电影《听见你》的“微”创作解读

随着时代与审美文化的不断发展,微电影文化逐渐兴起。当今,微电影成为满足人们审美文化的重要组成部分,满足人们观影需求的同时也可以把电影当中蕴含的精神内涵、寓意传递给观众,满足人们的精神需求。微电影《听见你》是刘冬雪导演在2013年导的一部片子,并且受到观众广泛关注,本文从其故事立意、拍摄手法以及后期制作三个方面进行"微"创作解读。