环保纪录片《我的章鱼老师》的价值传播研究

环保纪录片《我的章鱼老师》通过人物深度参与下的主观叙事,借助故事外壳表达环保内核,运用由当下视角转向未来展望的创作手法,向世界传达了生态整体主义的价值理念。在价值传播意义方面,《我的章鱼老师》让观众从了解自然到向自然学习,最终融入自然,感悟人与自然和谐相处的思想。

生态美学视域下自然纪录片叙事策略与价值传播研究——以《我的章鱼老师》为例

南非自然纪录片《我的章鱼老师》聚焦于人与章鱼跨物种互动的温暖故事,以个人经历和视角为切入点,通过杂糅融合的叙事结构、个人微观的叙事角度、多元灵活的叙事方式以及故事化、情境化、人性化的叙述手法,巧妙地传达了生态美学和生态整体主义的思想和主题,充满了独特的个人风格和自然的审美意趣。