如何讲好中国故事--“一带一路”纪录片《我的青春在丝路》中隐含作者的修辞策略探析

2013年以来,中国文艺界掀起了一股“一带一路”题材纪录片的创作热潮,“如何讲好中国故事”是这些纪录片的核心命题。本文以“一带一路”题材纪录片《我的青春在丝路》为例,分析如何将叙事学中“隐含作者”范畴应用于非虚构作品的纪录片,从故事和话语两个层面出发,探讨纪录片中隐含作者的叙事修辞策略,以期为当下相关纪录片的创作提供借鉴。

女性励志青春剧中的女性形象分析——以《我的青春谁做主》为例

以《我的青春谁做主》为代表的女性励志青春剧从女性视角出发,全面反映了老、中、青三代女性的精神面貌,塑造了自我意识觉醒、独立自主、敢于追求和承担、具有多元价值取向的女性形象。媒介在反映女性时淡化职场性别意识,彰显女性自我意识的觉醒,对以往的女性刻板印象形成了一定冲击,也有利于两性融合终极目标的实现。

从“爱情”到“生存”的青春题材电视剧

提到青春题材电视剧,人们自然联想到青春偶像剧,且对内地偶像剧的惯常观感是粗糙、做作,与日韩剧相较甚远。近两年,随着《我的青春谁做主》、《蜗居》、《杜拉拉升职记》、《婚姻保卫战》的热播,内地青春偶像剧有了新的内涵,尤其是在偶像之外、表象之上增添了精神内涵,将理想主义与现实主义结合得恰到好处,对该类型电视剧的核心——主题的选择有了更加准确和细致的把握。

自由与救赎——浅谈《我的青春谁做主》

电视连续剧《我的青春谁作主》是赵宝刚继《奋斗》之后的又一力作。作为《奋斗》的姊妹篇，它却有着《奋斗》难以超越的主题和内涵。剧中人物以悖反的姿态在自由选择的情境中，演绎了青春的魅影。自由与救赎，这个被青春多次演绎的主题在这部电视剧中以多样的形式得以展现。

物质时代的理想主义者——评《我的青春谁做主》中的雷蕾

《我的青春谁做主》中的雷蕾,出身富商家庭,曾在美国留学,回国创业并写小说,事业成功,物质生活丰裕,但她行高于人,在众人沉迷城市生活和物质享受之时,毅然决然放弃自己所有的一切到贫困山区支教,雷蕾是物质时代的理想主义者,她的精神她的信仰对广大观众具有精神感染、感召、警醒和提升作用。雷蕾形象的塑造体现了编导的良苦用心,在当下物质至上、精神沉沦的社会风气中具有为社会增加亮色,引领社会精神向上的积极意义。

浅析内地青春偶像剧的新探索——看《奋斗》、《我的青春谁做主》

随着青春偶像剧《奋斗》和《我的青春谁做主》的热播,使内地青春偶像剧在众多日、韩、港、台青春偶像剧的包围中走出了一条更适合内地观众的道路,这两部讲述当下社会年轻人生活状态的佳作既有偶像剧文本所特有的具体可感而又富有煽动性的表象符号,又显现出与以往内地偶像剧不一般的特质,这两部佳作别具一格的创作理念和创作手法令人耳目一新。

跨文化视阈下主旋律纪录片《我的青春在丝路》传播技巧探析

由芒果TV出品,共青团中央宣传部和湖南广播电视台新闻中心联合摄制的主旋律纪录片《我的青春在丝路》突破了传统主旋律纪录片沉闷、宏大的窠臼,通过29名"小"人物在"一带一路"沿线国家挥汗青春的动人故事,从"青春"的母题出发讨论将青年的命运与中国梦紧密相连,引导青年价值观的形成。此外,该纪录片从文化风俗以及对话关系两方面体现出对异文化的尊重,并且在视听语言方面充分体现着青春活力以及民族特色,营造出朝气蓬勃的氛围,使主旋律纪录片《我的青春在丝路》成功进行了跨文化传播。

《我的青春在丝路》:“一带一路”视阈下的国家形象建构与传播

本文以新闻纪录片《我的青春在丝路》为例,在“一带一路”视域下分析纪录片在国家形象建构与传播过程中所起到的积极作用。在“一带一路”框架下,三季《我的青春在丝路》增加了对于“丝路青年”个体的关照,以“小人物”体现“大时代”,以“小故事”展示“大变迁”。中国人勤劳勇敢、自强不息的民族精神也通过一个个鲜活的“丝路青年”形象地展现在荧幕之上、丝路之上,为构建和传播中国——一个负责任的大国形象提供了传播的载体。

《我的青春谁做主》的会话含义分析

文章从违背合作原则中的四个准则产生会话含义入手,分析了电视连续剧《我的青春谁做主》里面的部分对话,发现了剧中会话含义的特点,并提出了一些产生会话含义的常见策略,对较好的欣赏电视剧有一定的启迪作用。

《我的青春谁做主》中安慰语的顺应性分析

安慰语是人际交往中一种特殊的交际方式,在日常交际中广泛使用。本文旨在从顺应论视角对《我的青春谁做主》中的安慰语进行语用分析,分析安慰语在日常语言交际中的语用功能。因为到目前为止,学界对安慰语的研究所选取的角度大多是对比分析、社会语言学或语用学,而本文则以电视作品《我的青春谁做主》中的安慰语作为语料,研究安慰语是如何顺应说话者和听话者双方的心理世界、社交世界和物理世界,从而实现这一动态过程的。研究发现:安慰语是人们动态顺应交际语境的结果,人们利用各种语境因素来实现自己的交际目的,从而获得交际成功。

宏大主题纪录片的通俗化表达——以《我的青春在丝路》为例

宏大主题纪录片《我的青春在丝路》的通俗化表达在内容具象化和主观化叙事中予以体现。该纪录片在内容具象化中,实现了对人的关注和故事性讲述。在主观化叙事中,以"我"的情感化表达和题材的日常化生动地展现了丝路的宏大意义。同时,本文对比近几年国内成功实现宏大主题通俗化表达的纪录片,总结出了宏大主题纪录片实现通俗化的共性,即平民化风格,贴合大众的审美心理;紧密观照现实,通过人物群像展现主题;表达方式碎片化和风格化。

主旋律纪录片的“青春观”表达——以《我的青春在丝路》为例

随着“一带一路”的建设,相关题材的主旋律纪录片不断涌现,而“青春”也是当下中国社会关注的热点话题。本文以芒果TV出品,共青团中央宣传部和湖南广播电视台新闻中心联合制作的“主旋律+青春”题材纪录片《我的青春在丝路》为例,分析我国主旋律纪录片的年轻化表达,及其对中国青年“青春观”的阐述与启发,并探索这部主旋律题材纪录片年轻化表达的成功之道。

电视剧《我的青春谁做主》的文本分析

《我的青春谁做主》是一部大热荧屏的青春偶像剧,它的受众年龄跨度十分大,既有正在奋斗的青年一代,也有身为人父人母的中年人甚至老年人。本文从该剧的题材、人物、台词及主题音乐四方面对其文本进行分析、解读。

我的青春做不了主

“我得工作，不然没法养活自己，还有母亲和弟弟， 我得赚钱，不然没有女孩子会嫁给我，我不想打一辈子光棍， 我也不愿意打三份工，但没有办法， 这些都是生活逼的。”为什么在他的眼里，生活逼了他。难道自己的命运，也做不了主？

《我的青春在丝路》:国家形象塑造与传播创新探讨

《我的青春在丝路》是一部由湖南广播电视台新闻中心和芒果TV联合打造的主旋律纪录片。该片创新性地以“小视角”折射大主题,以“小人物”承载大情怀,通过讲述19位青年在“一带一路”沿线国家挥洒青春汗水的奋斗故事,生动诠释了丝路精神,同时也为中国在新时期的国家形象构建提供了鲜活而丰富的素材。此外,在如今媒体融合发展的时代背景下,该片所采用的立体式精准传播模式,不仅有助于融合多种传播形态的全媒体矩阵的加速形成,在推动媒体深度融合发展等方面也同样做出了有益尝试。

《我的青春谁做主》案一审审结：搜索服务性质已变

日前。海淀法院就搜狐公司诉北京时越网络技术有限公司（以下简称时越公司）侵犯其《我的青春谁做主》（以下简称《青春》）信息网络传播权一案作出一审判决．认定时越公司擅自在悠视网（网址为www．uusee．com）提供《青春》一剧在线播放等行为侵犯搜狐公司著作权，判决赔偿搜狐公司经济损失及合理支出6万元。

网站盗播电视剧《我的青春谁做主》被判赔6万

“悠视网”擅自提供热播剧《我的青春谁做主》的在线播放和网络电视播放服务，被权利方北京搜狐新媒体信息技术有限公司起诉到法院。5月14日记者从海淀法院获悉，法院判决悠视网经营方北京时越网络技术有限公司赔偿搜狐经济损失及合理支出6万元．

从《我的青春在丝路》看新闻纪录片的传播策略

《我的青春在丝路》以独特视角、用青春语言、展青春力量。它通过普通年轻人背后的动人故事生动形象地展现在“一带一路”背景下充满正能量的大国形象,该纪录片摒弃空洞的说教、刻板的叙事,以生动的故事传播满满的社会正能量。

我的青春我做主

我们这一群风风火火的孩提伙伴，一群朝气蓬勃的花季少年，还没来得及跟童年说声再见，便被匆匆地推上了青春的列车，开始奔向远方的驿站。学前辈的老成，学偶像的潇洒，用我们的执著，抒写青春，在日记中记下只有我们自己才能破译的心情密码。

我的青春我做主

你做过哪些叛逆的事 1楼：老师K我我对抗，我妈说我我顶嘴，我爸打我我反抗，晚上常常12点才回家。