高职专业课课程思政教学改革探索与实践——以省级课程思政示范课程市场营销实务为例

以省级课程思政示范课程市场营销实务为例,通过构建“一体两翼三改革”课程思政建设模式、优化课程思政内容供给、将思政教育有机融入课堂教学、建设课程思政资源库等,探讨专业课课程思政改革的实施路径,旨在提升课程思政改革效果和人才培养质量。

基于职业需求的高职院校市场营销实务课程教学策略

市场营销实务是高职院校市场营销专业的核心课程,也是培养学生职业能力的重要课程。文章从职业需求出发,深入分析高职院校市场营销实务课程教学存在的问题,并提出一系列基于职业需求的教学优化策略。这些策略包括构建以职业能力为核心的课程体系、实施工学结合的实践教学模式、建立以能力评估为中心的教学评价机制,以及加强以教师发展为中心的师资队伍建设等,以期提升高职院校市场营销实务课程实践教学的质量和成果,并为高职院校的市场营销教育改革和进步提供有益的建议和参考。

市场营销式的社会工作实务模式研究

随着学科交叉融合的日益普及,不同领域之间的互动变得尤为重要。市场营销和社会工作这两个看似不相关的领域之间,也存在许多交叉互通之处。在社会工作实务的过程中贯穿市场营销理念,发挥市场营销的优势,能够有效促进社会工作实务模式的创新和发展。本文旨在探讨市场营销与社会工作的内在联系,并基于此分析构建一个融合市场营销理念的社会工作实务模式,以期为社会工作实务模式提供新的视角和创新思路。

混合式教学模式下高职专业课程思政教学设计与实施——以市场营销实务课程为例

本文阐述混合式教学模式的概念和背景,分析高职市场营销实务课程思政教学存在问题,论述开展高职市场营销实务课程思政混合式教学的必要性,以“品牌策略”教学内容为例,提出混合式教学模式下高职市场营销实务课程思政教学设计与实施的方法。

高职院校经管类专业实践教学改革探索——以市场营销实务课程为例

混合式教育模式背景下,经管类专业应积极探索以“专业为基础,课程为中心,技能提升为目标”的实践教学改革,在分析高职院校经管类专业开展实践教学现状的基础上,提出经管类专业实践教学改革的思路,并结合具体的课程给出实践教学改革路径。实践表明,以岗位需要为基础开发真实的实践教学任务能更好地满足学生的需求。

中职学校“邮轮市场营销实务”课程思政建设探索

为了推进课程思政建设,文章首先阐述了中职学校“邮轮市场营销实务”课程思政建设的必要性,然后分析了中职学校“邮轮市场营销实务”课程思政建设现状,最后提出了中职学校“邮轮市场营销实务”课程思政建设路径。

思政元素巧融合 行动课堂显成效--商贸专业市场营销实务课程教学质量提升的实践探究

为了全面提升商贸类专业课程的教学质量,应当充分挖掘课程中的思政元素,发挥专业课程在立德树人方面的重要作用,本文选取了市场营销实务课程中广告策略一课为例进行了精心的教学设计。构建以广告策略相关知识为主体,以经典案例、营销故事、日常生活等为素材,将思政元素和商贸专业知识巧妙融合,践行我校大力推行的行动课堂教学活动,全面提升专业课程的教学质量,实现习近平总书记的“三全育人”创新教育模式。

论国际贸易实务中的国际市场营销策略

国际贸易的发展为各国企业进入国际市场创造了机会,而国际市场营销策略将直接关系到企业的成功与否。国际市场营销是指企业跨国经营时通过综合考虑各国各地区需求、文化差异以及市场特点等因素来制定特定市场推广策略并开展销售活动,从而达到提高企业市场份额、增加利润的目的。科学有效的国际市场营销策略可以扩大企业市场空间、开辟新型销售渠道、给企业创造更大商机与利润。然而,在全球化进程不断加快的背景下,国际市场营销同样面临着许多的挑战,企业有必要在激烈的竞争环境下寻找突破,增加市场营销策略的科学性与灵活性。基于此,本文旨在探讨国际贸易实务中的国际市场营销策略,以帮助企业在全球竞争中取得优势。

房地产营销实务课程项目教学法的运用

房地产营销实务课程对学生的营销能力有着非常严格的要求,因此在该课程当中应用项目教学法,突出了对学生实践能力的培养,以便对学生的能力进行更有针对性的培养,将学生的学习效果进行提升。因此,本人针对房地产营销实务课程项目教学法的运用做出了进一步探究,对项目教学法的具体运用策略给出了具体的分析。

房地产税收改革的策略分析

文章就房地产税征收的背景、功能定位等方面内容展开了研究,充分分析了当前改革形势以及阻碍因素,重点探讨了采取何种有效措施加快推进落实房地产改革措施,深化改革工作对地方财政、房价市场、税收体系等的积极影响,推进房地产税的发展,引导住房合理消费和土地资源节约利用。

基于工作过程的《市场营销实务》项目化课程开发设想

当前,高职教育在教学上普遍存在学生学习动力不足和实践能力弱、课程教学质量低等问题。基于工作过程的《市场营销实务》课程项目化教学设计的基本思路是:依据营销职业岗位在营销领域的工作过程及应具备的职业能力来设计课程内容,通过建立项目教学情境,采用行动导向、任务驱动教学模式组织教学,突出学生能力培养,充分调动学生自主学习的积极性,提高教学效果。

以财务报告为目的的评估实务应用——资产评估在投资性房地产评估中的应用

文章在简单介绍以财务报告为目的的评估理论基础上,探讨了投资性房地产的评估方法,并通过案例进一步分析资产评估在投资性房地产评估中的实务应用,供同行参考。

产教融合背景下的职业院校市场营销实务课程体系建设

"十三五"期间国家要求高职教育推行产教融合的职业教育模式,文章分析了广东省高职院校人才培养模式和课程教学改革典型实例,提出了产教融合四个层级的教学模式,引用课程四个基本要素理论和工作过程系统化理念,构建基于校内实习基地共建模式的市场营销实务课程体系。

房地产估价实务课程理实一体化改革探讨

为培养适应房地产估价行业发展的高端技能型估价人才,对"房地产估价实务"课程进行理实一体化改革势在必行.在分析课程改革的行业及专业背景基础上,基于房地产估价员岗位内容及培养目标,从课程设计、教学内容、教学方式及考核方法等方面对"房地产估价实务"课程理实一体化改革进行了探讨.

谈房地产企业设计管理实务方法

房地产行业进入平稳发展阶段,企业竞争更加激烈,设计管理已成为房地产企业管理的重要组成部分。设计管理工作需要较强的专业知识和经验积累。结合设计管理工作实际经验和对典型房地产企业设计管理工作的研究,提出了房地产企业设计管理工作在项目各阶段的工作实务方法和关注重点。

化工产品市场营销存在的问题及发展战略——评《化工市场营销实务》

化学工业是与人们生活息息相关的产业,而化学工业的发展不仅需要专业知识扎实的化学专家,更需要大量合格的化工产品营销人才。在童孟良主编的《化工市场营销实务》(化学工业出版社,2015年8月北京第一版)一书中,编者结合自己多年的化工产品营销经验,依据现代营销岗位实际工作需要,结合教育原理详尽地介绍了化工产品营销的原理与实务,笔者在学习此书后,联系书中阐述的内容.

“互联网+”背景下“市场营销实务”在线开放课程的建设与应用

在社会主义市场经济以及计算机网络技术共同发展的推动作用下,"互联网+"的概念逐渐出现在我们的视野当中,成为了社会各行业新时期转型发展的重点对象,极大地促进了传统行业发展理念、发展方式方法、发展模式等的革新。同样,在我国倡导教育现代化发展的背景下,"互联网+"也为我国新时期教育的转型发展提供了新的思路。在这一背景下以在线开放课程为代表的"互联网+教育",逐渐成为当下教育界热议的话题。为此,本文从"互联网+"背景下教育的特点入手,着重分析"互联网+"背景下市场营销实务在线开放课程建设的内容,探索了"互联网+"背景下市场营销实务在线开放课程建设与应用存在的问题,并提出了市场营销实务在线开放课程建设与应用的策略,以优化"互联网+"背景下市场营销实务在线开放课程。

市场营销实务“以能力为本位”的项目化课程设计初探

以市场营销实务课程为例,根据＂以能力为本位＂的课程教学理念,以真实市场项目为载体进行课程项目化教学设计。

校企共育人才培养模式下市场营销实务课程调研分析

当代高职教育推行校企一体化育人培养模式,开发产教融合、工学结合的教学模式,引领职业教育未来发展的方向,而课程内涵建设是学校的灵魂,也是核心。但高职市场营销实务课程普遍存在教学内容滞后,实操不够;教师缺乏企业背景,课程开发系统性差;合作企业积极性不高等诸多问题。通过调研走访国内六所高职院校校企共育式人才培养的成熟案例,提出相应的对策重构课程体系,包括加大政府投入和政策引导,引企入校,鼓励教师下企业锻炼学习,让教学企业"有利可图"等,不断推进职业教育校企一体化的育人模式。

房地产估价实务项目课程教学改革

对高职教育房地产估价实务课程按项目教学法进行开发和教学,在此基础上重点分析了项目教学实施的各个步骤,强调在提高学习兴趣,增强实践能力的同时,也必须对学生进行及时的控制和评价,把项目课程教学落实到实处.