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把握青春
1
作者
李丽娟
《写作(中)》
2009年第11期26-26,共1页
青春是一首充满希望的诗,是一曲富有激情的歌。是一支充满优雅的舞,是一幅绚丽多彩的画。
关键词
《把握青春》
中学
作文
李丽娟
下载PDF
职称材料
把握青春
2
作者
佚名
《简快作文(初中版)》
2009年第11期43-44,共2页
青春是一束散发着芳香的鲜花,让人嗅到它的气息;青春是一缕穿透云层的阳光,让人看到它的力量;青春是一支令人振奋的交响曲,让人听到它的节奏。
关键词
《把握青春》
中学
语文
作文
原文传递
把握青春
3
作者
杨博雅
《天津中学生》
2010年第11期22-22,共1页
时间如滚滚东去的流水,匆匆地去,我们告别无知的童年,但青春的秒针仍然一刻不停地走着,好似指问滑落的流沙。“世间万物有盛衰,人生安得常少年。”
关键词
《把握青春》
中学生
语文学习
阅读
原文传递
把握青春,创造青春
4
作者
杨晟
《简快作文(初中版)》
2009年第7期18-19,共2页
犹如朝阳跃出海面,瑰丽壮美;犹如春笋破出土层,生机盎然;犹如鲜花迎风怒放,绚烂芬芳……这就是青春。
关键词
《把握
青春
创造
青春》
中学
作文
语文教学
原文传递
题名
把握青春
1
作者
李丽娟
机构
湖北应城市东马坊初级中学
出处
《写作(中)》
2009年第11期26-26,共1页
文摘
青春是一首充满希望的诗,是一曲富有激情的歌。是一支充满优雅的舞,是一幅绚丽多彩的画。
关键词
《把握青春》
中学
作文
李丽娟
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
把握青春
2
作者
佚名
出处
《简快作文(初中版)》
2009年第11期43-44,共2页
文摘
青春是一束散发着芳香的鲜花,让人嗅到它的气息;青春是一缕穿透云层的阳光,让人看到它的力量;青春是一支令人振奋的交响曲,让人听到它的节奏。
关键词
《把握青春》
中学
语文
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
把握青春
3
作者
杨博雅
机构
天津外大附校
出处
《天津中学生》
2010年第11期22-22,共1页
文摘
时间如滚滚东去的流水,匆匆地去,我们告别无知的童年,但青春的秒针仍然一刻不停地走着,好似指问滑落的流沙。“世间万物有盛衰,人生安得常少年。”
关键词
《把握青春》
中学生
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
把握青春,创造青春
4
作者
杨晟
机构
河北张家口市宣化区第二中学初二
出处
《简快作文(初中版)》
2009年第7期18-19,共2页
文摘
犹如朝阳跃出海面,瑰丽壮美;犹如春笋破出土层,生机盎然;犹如鲜花迎风怒放,绚烂芬芳……这就是青春。
关键词
《把握
青春
创造
青春》
中学
作文
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
把握青春
李丽娟
《写作(中)》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
把握青春
佚名
《简快作文(初中版)》
2009
0
原文传递
3
把握青春
杨博雅
《天津中学生》
2010
0
原文传递
4
把握青春,创造青春
杨晟
《简快作文(初中版)》
2009
0
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