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《护理伦理学》教学改革与实践探索
被引量:
5
1
作者
李声华
肖绍闯
孔江联
《中国成人教育》
北大核心
2006年第1期150-151,共2页
关键词
教学改革
活动组织
《护理伦理学》
教学内容
职业道德教育
教学方法
下载PDF
职称材料
“互动式”《护理伦理学》课程教学效果评价
被引量:
4
2
作者
李建民
陈长香
李淑杏
《护理研究(上旬版)》
2007年第10期2615-2616,共2页
关键词
《护理伦理学》
教学效果评价
互动式
课程
创造性思维
主观能动性
伦理学
原则
护理
本科生
下载PDF
职称材料
学习《护理伦理学》的基本方法
3
作者
胡冬梅
《现代教育》
2003年第13期32-33,共2页
关键词
《护理伦理学》
学习规律
学习方法
高等教育自学考试
下载PDF
职称材料
护理伦理学知识框架与内容分析
4
作者
张文波
《现代教育》
2004年第5期38-39,共2页
在护理人才的培养中,护理伦理学是重要的专业基础课。护理道德的教育,可帮助护理人员确立科学的价值观和道德立场,明晰自身的角色责任,减少、消除与患者的冲突,在工作中提供高质量的护理服务,更好地实现促进健康、预防疾病、恢复...
在护理人才的培养中,护理伦理学是重要的专业基础课。护理道德的教育,可帮助护理人员确立科学的价值观和道德立场,明晰自身的角色责任,减少、消除与患者的冲突,在工作中提供高质量的护理服务,更好地实现促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦这一护理大目标。为方便考生学习,现将《护理伦理学》的基本内容做一简要分析。
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关键词
《护理伦理学》
知识框架
内容分析
高等教育自学考试
学习指导
下载PDF
职称材料
题名
《护理伦理学》教学改革与实践探索
被引量:
5
1
作者
李声华
肖绍闯
孔江联
机构
南昌大学医学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第1期150-151,共2页
关键词
教学改革
活动组织
《护理伦理学》
教学内容
职业道德教育
教学方法
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
“互动式”《护理伦理学》课程教学效果评价
被引量:
4
2
作者
李建民
陈长香
李淑杏
机构
华北煤炭医学院
出处
《护理研究(上旬版)》
2007年第10期2615-2616,共2页
基金
2006年河北省教育厅教改课题
课题编号:Y-029
关键词
《护理伦理学》
教学效果评价
互动式
课程
创造性思维
主观能动性
伦理学
原则
护理
本科生
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
学习《护理伦理学》的基本方法
3
作者
胡冬梅
机构
济南军区某部
出处
《现代教育》
2003年第13期32-33,共2页
关键词
《护理伦理学》
学习规律
学习方法
高等教育自学考试
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G726.9 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
护理伦理学知识框架与内容分析
4
作者
张文波
机构
山东大学护理学院
出处
《现代教育》
2004年第5期38-39,共2页
文摘
在护理人才的培养中,护理伦理学是重要的专业基础课。护理道德的教育,可帮助护理人员确立科学的价值观和道德立场,明晰自身的角色责任,减少、消除与患者的冲突,在工作中提供高质量的护理服务,更好地实现促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦这一护理大目标。为方便考生学习,现将《护理伦理学》的基本内容做一简要分析。
关键词
《护理伦理学》
知识框架
内容分析
高等教育自学考试
学习指导
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G726.9 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《护理伦理学》教学改革与实践探索
李声华
肖绍闯
孔江联
《中国成人教育》
北大核心
2006
5
下载PDF
职称材料
2
“互动式”《护理伦理学》课程教学效果评价
李建民
陈长香
李淑杏
《护理研究(上旬版)》
2007
4
下载PDF
职称材料
3
学习《护理伦理学》的基本方法
胡冬梅
《现代教育》
2003
0
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职称材料
4
护理伦理学知识框架与内容分析
张文波
《现代教育》
2004
0
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职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
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