《护理基本技术》精品课程建设的实践

精品课程是高校课程中的精华，是具有一流教师队伍，一流教学内容，一流教学方法，一流教材，一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量工程的一项重要内容。我们根据《国家精品课程建设工作实施办法》文件精神，开展了《护理基本技术》精品课程建设工作，并在2007年被评为河南省精品课程。下面谈谈《护理基本技术》精品课程建设的实践。

项目引领任务驱动行动导向的新型教学模式在卓越护士培养中的应用

目的探讨项目引领任务驱动行动导向的新型教学模式在卓越护士培养中的实践应用效果。方法在《护理基本理论与技术》课程教学中,我院2014级护理专业卓越班(60人)和普通班(60人),对卓越班采用行动导向的新型教学模式,普通班采用传统教学法进行教学,在课程实施前后分别用自主学习能力量表和Watson-Glaser批判性思维测量表对两组学生进行测试。结果两组学生在干预后的自主学习能力测评总分及各维度得分差异均有统计学意义。其中采用行动导向教学法的卓越班学生的自主学习能力提高更明显(t=9.71,P=0.000),卓越班护生WGCTA量表总评分、推理、假设的认可、演绎、解释、论述评分均高于普通班,总分具有显著差异(t=3.389,P=0.001)。结论采用行动导向教学提高了护生的自主学习能力、评判性思维能力,取得了良好的教学效果。