拾易拉罐的小男孩

“第几次了，你要老买交待!，'显然，厂公安科科长的态度缓和多了。也许凭经验，他认为这个坐在矮凳上，满脸胡须的家伙并不坏。

收易拉罐的小男孩

星期天我去美国友人家里玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不,不,别丢掉,放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天,他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”过了大约一小时,有人敲门,一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应声道:“进来吧。”

易拉罐之旅

大家好,我叫小易,是个易拉罐。小主人喝完可乐后,就随手把我给扔掉了,望着近在咫尺的垃圾箱,我不由叹息:“明明只要多走几步路就可以投进垃圾箱,为什么不愿意呢?”由此,我的流浪之旅就开始了。有一天,一个小男孩发现了我。“嘻嘻,这不错,拿去完成‘变废为宝’作业。”他兴冲冲地说,然后把我带回了家,可小男孩的妈妈生气了:“浩浩,你怎么可以捡这种破烂东西呢?快去扔掉!”说着,还拿起了鸡毛掸子,准备教训小男孩浩浩。

易拉罐流浪记

我是一只易拉罐。自从我在工厂里记事起,我就和成千上万的兄弟姐妹在一起。一天,我被一辆货车运进了商店。之后,我又被一个小男孩买走了。他把我肚子里的饮料喝完后,就随手把我丢进了路边的垃圾桶,扬长而去,压根没注意到他把我扔进的是装有害垃圾的垃圾桶。我环顾四周,身边居然还有瓜果蔬菜、纸盒、泡沫板等不属于这个垃圾桶的垃圾。我好奇地问它们:“你们为什么在这里啊?你们不是应该在装厨余垃圾或可回收物的垃圾桶里面吗?”

收易拉罐的小男孩

“不动笔墨不读书。”同学们要养成边读边思考、读后动笔写一写的习惯,只有这样,日积月累,循序渐进,才有更多收获,更大进步。本栏目欢迎同学们积极参与,投稿邮箱见目录页,邮件请注明“读写练”。本栏目不提供答案,希望同学们自主完成。

易拉罐历险记

我是一罐可乐,就摆在超市的货架上。我很快乐,因为身边有很多伙伴。一个小男孩选中了我,他央求妈妈买下了我。小男孩似乎很渴,一出超市门就把我一口气喝干了。在我被喝完的那一刻,看着小男孩满足的样子,我感觉非常幸福。然而,幸福持续了没几秒,我就被扔到了地上。这是一条微微倾斜的公路,我身不由己,顺着平坦的路面滚了下去。'唉.幸福的时刻总是这么快就过去。'我一边叮叮当当地滚动一边叹息着。

看清图意 大胆想像 写好故事

这次习作.要求同学们通过观察已给出的一、三两幅图画,发挥想像,先想像出第二幅图的内容,再把三幅图画的内容连起来想一想,编一个故事。怎样才能更好地完成本次习作呢?