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《指南》视阈中艺术化园本课程的游戏化改造
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作者 张世萍 《教育界(教师培训)》 2017年第10期116-119,共4页
贯彻、落实《指南》精神的关键在于幼儿园课程建设。我园以无锡市《指南》实验园建设为契机,分别从主题内容、主题实施、环境创设、游戏材料提供等建立新一轮的相对稳定的课程研讨机制、课程审议机制、资源评估机制,传承“十五”“十... 贯彻、落实《指南》精神的关键在于幼儿园课程建设。我园以无锡市《指南》实验园建设为契机,分别从主题内容、主题实施、环境创设、游戏材料提供等建立新一轮的相对稳定的课程研讨机制、课程审议机制、资源评估机制,传承“十五”“十一五”“十二五”三个省课题研究成果,不断丰富艺术化园本课程的内涵,尊重幼儿的年龄特点和学习方式,关注学习与发展的整体性,充分挖掘现有资源,创设丰富的、适宜的教育环境,在游戏、生活等各种活动中渗透各领域的目标和内容,使幼儿在自然化、生活化、游戏化、艺术化的教育环境中获得有益的发展。 展开更多
关键词 《指南》视阈 艺术化园本课程 课程游戏化
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