《推荐一本好书》教学设计

教学目标：1．知识与技能：通过交际实践，懂得什么是好书，并愿意将自己读过的一本好书清楚明白地把主要内容和体会等介绍给他人。2．过程与方法：能用普通话交谈，能认真倾听，并与同学进行交流，养成良好的口语交际习惯。3．情感、态度与价值观：认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的愿望。教学重难点：引导学生交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言的连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。

开启生活之门 促成有效互动——教学口语交际《推荐一本好书》心得体会

《语文课程标准》中指出：“口语交际是听与说双方面的互动过程。教学活动应在具体的交际情境中进行”“努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识。”这就是说学生只有在动态的双向或多项互动过程中，才能增加口语表达能力。因此，在口语交际教学中，应想办法，力求真正实现“课堂双向互动”。但目前的口语交际课堂上不少学生“金口难开”，

推荐一本好书

(同步单元:五年级上册第八单元)名师导图生活中,我们常常会把自己读过的好书分享给朋友,如此一来,一个人的收获就变成许多人的收获。一份优质的“好书推荐”能立刻激发读者的阅读兴趣,因此,写好《推荐一本好书》非常重要。